9．醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入1g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為67.4g．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是1.6g；
（2）該雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 （1）根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可知，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)前后不變可知剩余固體的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出氧氣的質(zhì)量；
（2）寫出化學(xué)方程式并代入氧氣的質(zhì)量計(jì)算出雙氧水（溶質(zhì)）的質(zhì)量，然后計(jì)算雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

解答 解：（1）根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可知，二氧化錳是催化劑．其質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)前后不變可知所得固體物質(zhì)為1g；依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知氧氣的質(zhì)量=68g+1g-67.04g=1.6g；故填：1.6；
（2）設(shè)該雙氧水中含有的過氧化氫的質(zhì)量為x．
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
 68                           32
 x                            1.6g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.6g}$
x=3.4g
該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{3.4g}{68}$×100%=5%
答：該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．

點(diǎn)評(píng) 本道題目比較簡單，是一道最基本的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算題，解題關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，未經(jīng)處理，會(huì)造成污染．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是0.44g．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）給試管加熱時(shí)，試管外壁應(yīng)該干燥，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$；
（2）測定溶液pH最簡單的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．梧州六堡茶享譽(yù)港澳和東南亞，茶葉中的咖啡堿具有很強(qiáng)的解油膩、消食等功效．其化學(xué)式為C8H10N4O2，下列說法不正確的是（　�。�
A．咖啡堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B．一個(gè)咖啡堿分子由24個(gè)原子構(gòu)成
C．咖啡堿分子中碳、氫、氮、氧的質(zhì)量比為8：10：4：2
D．咖啡堿的式量為194

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用乙烯利催熟的香蕉對人體有害？對此媒體紛紛調(diào)查報(bào)道，曾引起大家的恐慌．據(jù)資料顯示：乙烯利（化學(xué)式為C2H6ClO3P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯（化學(xué)式：C2H4），促進(jìn)水果成熟，是優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，不會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)兒童早熟等問題，對人體無害．試回答下列問題：
（1）乙烯利由五種元素組成，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是（填元素名稱）氧元素；
（2）乙烯利屬于純凈物、有機(jī)物（填“氧化物”、“純凈物”、“混合物”、“有機(jī)物”中的兩項(xiàng)）；
（3）乙烯利中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1（最簡整數(shù)比）；
（4）乙烯能在空氣中燃燒，請寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．通常把pH＜7的降水稱為酸雨
B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
C．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用
D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答：
（1）圖中A、B粒子表示一種元素；B原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子（填得、失）．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為NaCl．
（3）D中x=8．
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的9倍．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)想通過用鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)來測定空氣中的氧氣含量（如圖所示）．
[提出問題]利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量是否合理？
[查閱資料]
（1）鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒，生成碳和氧化鎂，化學(xué)方程式為CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，反應(yīng)中元素的化合價(jià)升高的是鎂元素，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）．
[得出結(jié)論]
（2）在點(diǎn)燃條件下，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)，還能與氮?dú)�、二氧化碳反�?yīng)，因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量不合理．（選填“合理”或“不合理”） 
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（3）按圖所示，點(diǎn)燃鎂條，待鎂條熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%．此時(shí)水能進(jìn)入集氣瓶的原因是瓶內(nèi)氣體被消耗，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，集氣瓶中事先放少量細(xì)沙的目的是防止集氣瓶炸裂．
[數(shù)據(jù)分析]
（4）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．本實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，若所有操作過程均準(zhǔn)確無誤，則可推出參加反應(yīng)的氣體除了氧氣，還一定還有氮?dú)猓?br />[交流與反思]
（5）若將裝置中纏在鐵絲上的鎂條改為盛有碳粉的燃燒匙（其余儀器和用品均不改變），測定空氣里氧氣的含量是否合理？不合理．（選填“合理”或“不合理”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 讀出液體的體積		B．
   過濾		C．
 熄滅酒精燈		D．
    稀釋濃硫酸

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