12.以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E.
(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是過氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后,把一部分空氣排入集氣瓶中.

分析 (1)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置;要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)用向上排空氣法收集;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是所收集水的體積包含了過氧化氫溶液的體積.

解答 解:(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)用向上排空氣法收集.
故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;E.
(2)用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用;通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是過氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后,把一部分空氣排入集氣瓶中.
故答案為:催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后,把一部分空氣排入集氣瓶中.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,與之相關(guān)的裝置的選取、方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)都是考查的重點(diǎn)內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某化學(xué)興趣小祖為測(cè)定Mg、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,共設(shè)計(jì)了四種實(shí)驗(yàn)方案.每種實(shí)驗(yàn)方案所用試劑如下,其中不可行的是( 。
A.Fe、Ag、MgSO4溶液B.Mg、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、MgSO4溶液、AgNO3溶液D.Mg、Fe、Ag、稀鹽酸、FeSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將混有少量銅及氧化銅粉末的鐵粉,放入盛有稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,有部分鐵剩余,過濾,濾液中的物質(zhì)是( 。
A.硫酸B.硫酸銅和硫酸亞鐵
C.硫酸銅D.只有硫酸亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有一包白色固體粉末,可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種.為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)取該固體粉末少量加足量水,攪拌,靜置,得到白色沉淀,上層為無色溶液;(2)過濾,在白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀不溶解.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列判斷正確的是( 。
A.一定沒有硫酸銅,一定有碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉,可能有硝酸鉀
B.一定沒有碳酸鈣、硫酸銅,一定有硫酸鈉、氯化鋇,可能有硝酸鉀
C.一定沒有碳酸鈣,一定有硫酸鈉、氯化鋇,可能有硝酸鉀、硫酸銅
D.一定沒有碳酸鈣、硫酸銅,一定有硝酸鉀,可能有硫酸鈉、氯化鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將干燥管浸沒燒杯或從燒杯中取出能達(dá)到隨開隨用隨關(guān)隨停.下列氣體的制取可使用該裝置的是( 。
A.用大理石粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.鎂粉與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C.用二氧化錳粉末與雙氧水溶液制氧氣
D.用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl-離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2,流程如圖1:
請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒漏斗.
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是HCl(填寫化學(xué)式).
(4)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是B(填寫字母標(biāo)號(hào)).
a.復(fù)分解反應(yīng) b.置換反應(yīng) c.化合反應(yīng) d.分解反應(yīng)
(5)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2,紫外線照射時(shí),在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是②(填寫“①”、“②”、或“③”).
(6)已知T℃時(shí)四種化合物在水中和液氨中的溶解度如表:
AgNO3Ba(NO32AgClBaCl2
H2O(1)170g92.0g1.50×10-4g33.3g
NH3(1)86.0g97.2g0.80g0.00g
上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(NO32+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)興趣小組為研究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)a試管中的現(xiàn)象是無色酚酞變紅色,b試管中的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成
(2)c試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,試管中的反應(yīng)除放熱外,沒有其他明顯現(xiàn)象,為證明該反應(yīng)發(fā)生,某同學(xué)認(rèn)為可以向反應(yīng)后的溶液中滴加BaCl2溶液,通過出現(xiàn)的白色沉淀,證明反應(yīng)發(fā)生,你認(rèn)為該方法是否可行并說明理由不可行,稀硫酸、硫酸鈉中都有硫酸根離子,都會(huì)與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
(3)同學(xué)們認(rèn)為除以上性質(zhì)外,NaOH還具有一條化學(xué)性質(zhì),用化學(xué)方程式表示2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們將b、c試管中的物質(zhì)都倒入廢液缸中得到澄清廢液
①廢液中的溶質(zhì)可能是:猜想一:Na2SO4、CuSO4、H2SO4     猜想二:Na2SO4、CuSO4、NaOH
猜想三:Na2SO4、CuSO4
同學(xué)們認(rèn)為有兩個(gè)正確的,分別是猜想一和猜想三
②若將上述廢液排放,廢液中的H+會(huì)影響水質(zhì),Cu2+會(huì)使蛋白質(zhì)變性,只加一種試劑就可以除去這兩種離子,應(yīng)向廢液中加入適量的c
a.木炭粉       b.石灰石     c.熟石灰    d.氧化鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACaCO3(CaO)高溫
BH2O(植物油)洗滌劑振蕩、攪拌
CCuO(銅粉)足量氧氣灼燒
DKCl(KClO3二氧化錳加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)甲裝置中儀器a名稱是鐵架臺(tái),利用該裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口未放一團(tuán)棉花.
(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了稀硫酸的性質(zhì)是能與堿反應(yīng),試管①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成.
(3)丙的實(shí)驗(yàn)操作造成的后果是容易造成液滴飛濺.

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