精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
16.寫出符合下列要求的物質(或主要成分)的化學式.
(1)植物光合作用得到的單質O2
(2)鈣離子Ca2+;
(3)2個水分子2H2O;         
(4)天然氣的主要成分CH4;
(5)鎂離子和氯離子形成化合物的化學式MgCl2

分析 (1)植物光合作用得到的單質是氧氣,寫出其化學式即可.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(4)天然氣的主要成分是甲烷,寫出其化學式即可.
(5)鎂離子和氯離子形成化合物為氯化鎂,寫出其化學式即可.

解答 解:(1)植物光合作用得到的單質是氧氣,屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:O2
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈣離子可表示為:Ca2+
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個水分子可表示為:2H2O.
(4)天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4
(5)鎂離子和氯離子形成化合物為氯化鎂,鎂元素顯+2價,氯元素顯-1價,其化學式為:MgCl2
故答案為:(1)O2;(2)Ca2+;(3)2H2O;(4)CH4;(5)MgCl2

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(分子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據下列實驗裝置圖,回答有關問題.
如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:②錐形瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是AE(填字母序號)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)某同學利用B和F裝置,制取并測定生成二氧化碳的體積,反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積比理論值偏小(水的體積測量準確),其主要原因是二氧化碳能溶于水.
(5)若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為b(填“a”或“b”);用圖I所示的礦泉水瓶進行對比實驗,可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據如圖回答問題

(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應選用裝置有A,該反應中二氧化錳起催化作用,該化學反應的化學方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置為A,試管口應放一團棉花,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)實驗室制取二氧化碳應選裝置有B,用E裝置收集二氧化碳的原因是密度比空氣密度大.該反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗某氣體是不是二氧化碳的反應方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.質量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質的重要理論.向NaOH溶液中加入(或通入)某物質X,所發(fā)生的化學反應可表示為:X+NaOH→Na2CO3+H2O,則X不可能是下列物質中的( 。
A.CO2B.NaHCO3C.Ca(HCO32D.H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學研究性學習小組,為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、$SO_4^{2-}$以及泥沙等雜質,設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
稱取粗鹽$→_{①}^{溶解}$ $→_{②}^{BaCl_{2}}$ $→_{③}^{NaOH}$ $→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$ $→_{⑤}^{(操作A)}$濾液$→_{⑥}^{稀鹽酸}$ $→_{⑦}^{蒸發(fā)、結晶、烘干}$精鹽
請回答下列問題:
(1)第②步加入BaCl2溶液的目的是除去$SO_4^{2-}$離子,判斷BaCl2溶液已過量的方法是:取少量上層清液,再滴加BaCl2溶液,若不變渾濁,則表明BaCl2已過量.
(2)第④步中,加入Na2CO3溶液是為了除去Ca2+、Ba2+離子(填寫離子符號).
(3)若第③、④步順序顛倒,對實驗是否有影響?無(填“有”或“無”).
(4)第⑥步中加入稀鹽酸主要是為了除去其中的OH-、$CO_3^{2-}$離子(填寫離子符號).
(5)該小組同學為了測定所制精鹽的純度,又補充做了如下實驗:
a.稱取產品(精鹽),放入小燒杯中加水溶解.
b.再加入適量用稀硝酸酸化的AgNO3溶液,充分反應后,進行如圖所示的操作.指出操作中存在的2處明顯錯誤:沒有用玻璃棒引流;漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁.
c.該小組同學將得到的沉淀未經洗滌,便直接干燥后稱量,則所測產品中雜質的質量分數(shù)比實際含量偏低(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料.工業(yè)上通過以下反應將自然界的二氧化硅(SiO2)轉化為硅:SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.下列分析正確的是( 。
A.二氧化硅發(fā)生了氧化反應B.碳發(fā)生了氧化反應
C.該反應屬于分解反應D.該反應屬于化合反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.同學在做鐵在氧氣中燃燒的實驗時,能聽到聲音,傳播的介質是空氣,感受到集氣瓶壁是熱的,這是化學能轉化成熱能,為了保護集氣瓶不被炸裂,常用的方法是在集氣瓶的底部未加少量的水或鋪一層細沙,燃燒產物是Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小紅同學在做過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)過濾兩遍后濾液依然渾濁,可能是什么原因引起的呢?濾紙破損、液面高于濾紙邊緣(至少兩條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如下:
(1)寫出 A、B儀器的名稱A鐵架臺;B水槽
(2)指出圖中三處明顯的錯誤(按從左至右,由下而上)
①試管口沒略向下傾斜
②試管內導管過長
③試管口沒放一團棉花
(3)圖中收集氧氣的方法叫排水法,這是根據氧氣不易溶于水(且不與水反應)的性質決定的.收滿氧氣的集氣瓶要蓋好玻璃片,并正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)實驗結束時,要先將導管移出水面,再撤走酒精燈.
(5)如何檢驗收集的氣體是氧氣?將帶火星的木條伸入集氣瓶內,如果木條復燃,說明該氣體為氧氣.
(6)該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應所屬的基本反應類型是分解.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案