Question

13．如表實驗方案能達到實驗目的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗方案
A	證明NaOH溶液變質	向溶液中加入過量稀鹽酸，有氣泡冒出
B	證明燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點	將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒
C	證明某氣體是二氧化碳	將燃著的木條放入集氣瓶中，木條熄滅
D	證明稀硫酸呈酸性	向溶液中滴入幾滴酚酞，觀察現(xiàn)象

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、氫氧化鈉變質是因為與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，進行分析判斷．
B、根據將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒，可以說明氧氣的作用，進行分析判斷．
C、根據將燃著的木條放入集氣瓶中，木條熄滅，說明氣體不能燃燒、不能支持燃燒，進行分析判斷．
D、根據無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，進行分析判斷．

解答 解：A、變質后的氫氧化鈉中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，向溶液中加入過量稀鹽酸，有氣泡冒出，證明NaOH溶液變質，故選項實驗方案能達到實驗目的．
B、將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒，證明燃燒條件之一是與氧氣接觸，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
C、將燃著的木條放入集氣瓶中，木條熄滅，說明氣體不能燃燒、不能支持燃燒，不一定證明某氣體是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
D、向溶液中滴入幾滴酚酞，稀硫酸呈酸性，不能使無色酚酞溶液變色，不能證明稀硫酸呈酸性，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．