化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
Ⅰ．甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定（假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）；反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和二氧化碳，以及少量的一氧化碳。

（1） 實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)�。加熱前緩緩�(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間，其作用是           。
（2）反應(yīng)結(jié)束后，甲同學(xué)熄滅了噴燈的火焰后，馬上停止通入N2，他這樣操作引起的后果
是                                                                。
（3）如果b裝置中氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學(xué)用b裝置中氫氧
化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       （選填“偏大”、“偏小”
或“準(zhǔn)確”）。
Ⅱ．乙同學(xué)取氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦粉10g，加入足量稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，
共用去稀鹽酸154.5g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)）。
試計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（1）將裝置內(nèi)的空氣排盡（2）b中的NaOH溶液會(huì)倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管
破裂（或生成的鐵重新被氧化）  （3）偏小

解析試題分析：（1）用一氧化碳還原氧化鐵，要先把裝置內(nèi)的空氣排盡，目的是防止爆炸；
（2）反應(yīng)結(jié)束后，要等試管冷卻后再停止通氮?dú)�，目的是防止生成的生成的鐵重新被氧化；
（3）由于碳和氧化鐵反應(yīng)也可能產(chǎn)生一氧化碳,不會(huì)被吸收，故測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小。
利用化學(xué)方程式氧化鐵與氯化鐵的質(zhì)量比可求出氯化鐵的質(zhì)量；
解：設(shè)反應(yīng)生成FeCl3質(zhì)量為x。
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 
160    325
10g×80%   x                
X=(325×8g)/160=16.25g   
溶液中FeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16.25g/(154.5g+8g)×100%=10% 
答：反應(yīng)后溶液中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是10%
考點(diǎn)：利用化學(xué)方程式的計(jì)算、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

向50g Na2CO3溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，生成沉淀質(zhì)量與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，試計(jì)算：
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量為_(kāi)_____________g。
（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(7分)水是生命之源，愛(ài)護(hù)、珍惜水資源是每個(gè)公民的責(zé)任。
（1）自然界中的水不是純水，可利用沉淀、    、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）水常用來(lái)配制各種溶液，下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯升高的是    。

A．氫氧化鈉 B．硝酸鉀 C．硝酸銨 D．濃硫酸
（3）用濃硫酸配制100g 20%的稀硫酸的步驟：①混勻  ②計(jì)算  ③裝瓶并貼標(biāo)簽  ④量取濃硫酸和水。其正確的順序?yàn)?u>   (填序號(hào))。
（4）①熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，試計(jì)算除去瓶膽內(nèi)5g CaCO3，理論上需含5%醋酸的食醋的質(zhì)量是多少？
［化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2CH3COOH= (CH3COO)2 Ca + H2O + CO2↑］
(請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程)    
②水垢主要成分是CaCO3、Mg(OH)2及一些不溶于酸的雜質(zhì)，若除去5g此水垢，則加入食醋的質(zhì)量（與①中數(shù)據(jù)比較）是    (填“增加、減少或不確定”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（（7分）某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)準(zhǔn)確稱取 12.0g樣品，做了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必需有               。
（2）濾液 C中的溶質(zhì)是                             ，若向?yàn)V液 C中滴加稀鹽酸，寫(xiě)出過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                         。
（3）若將濾渣B洗滌烘干后，稱量其質(zhì)量為 10.0g , 計(jì)算純堿樣品中的 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（5分）某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由MgCl2和NaCl組成的固體混合物的組成時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取20克固體配成200克溶液，平均分成四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

 
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)四
固體混合物溶液的質(zhì)量/g
50
50
50
50
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g
10
20
30
40
生成沉淀的質(zhì)量/g
1
m
2.9
2.9
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）m=          ；
（2）20g原固體混合物溶液和足量NaOH溶液反應(yīng)最多生成沉淀的質(zhì)量        g；
（3）在實(shí)驗(yàn)三中，完全反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(6分)課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們采用以下兩種方法測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到2.87g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
（2）【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā)，測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）
 		25.0
 
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）
 		45.0
 
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）
 		27.4
 
數(shù)據(jù)處理
 		溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     
 
若化學(xué)方法測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確，則物理方法測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是          
A．蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌           B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
C．蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱  D．實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱取該產(chǎn)品樣品26．5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如下圖所示。

求：（1）生成CO2的質(zhì)量。
（2）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(3分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液，老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入適量的硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)后的溶液呈中性時(shí)再次稱量，總質(zhì)量為43.9 g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是。
計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

隨機(jī)抽取市售某種“純堿”樣品，經(jīng)檢驗(yàn)雜質(zhì)僅是氯化鈉。準(zhǔn)確稱取樣品20克，加入100克稀鹽酸溶液使其恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的剩余物質(zhì)稱量，質(zhì)量為117.8克。
（1）生成二氧化碳質(zhì)量是              克。
（2）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案