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【題目】(1)橘子是我們常吃的一種水果。剝開橘皮,會聞到橘子香甜的氣味,說明粒子具有的性質_________;橘子中含有人體所需的營養(yǎng)素有__________(填寫一種);橘子中含一種化學式為C6H8O6的物質,該物質中碳、氫、氧的質量比_________;橘子中鈣元素是骨骼與牙齒的主要成分。鈣元素的部分信息如下圖,則下列說法中正確的是___________。

A、鈣原子中的核外電子數為20

B、一個鈣原子中有40個中子

C、鈣離子核外電子層數為四

D、鈣離子帶兩個單位正電荷

(2)碳酸氫鈉、氧氣是我們身邊常見的物質,有著廣泛的用途。

①氧氣常用于氣焊、供呼吸、助燃等,是因為氧氣具有________________的性質。

②碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是___________,碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥,其原因是______(用化學方程式表示)

(3)近日國產某品牌壓力IH電飯煲,在硬件性能上打破了日本電飯煲在高端市場的壟斷,使國人愛上中國造。如圖為該品牌電飯煲實物圖,請回答下列問題:

所標物質中,屬于有機合成材料的是______(填一種序號即可);塑料防堵罩應使用_______(填“熱塑性”或“熱固性”)較好的塑料。

【答案】不斷運動; 糖類、維生素、水、無機鹽; 72:8:969:1:12; A、D 氧化性 小蘇打 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ①③; 熱固性

【解析】

本題考查了分子的性質、食物中的營養(yǎng)素、根據化學式的計算、元素周期表的信息,碳酸氫鈉、氧氣的性質,材料的分類等知識

(1)剝開橘皮,會聞到橘子香甜的氣味,說明分子在不斷運動;由題干的信息可知,其中富含糖類、維生素、水和無機鹽;在維生素C中,碳、氫、氧三種元素質量比為(12×6):(1×8):(16×6)=72:8:96=9:1:12A、在原子中,原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數,鈣原子的原子序數為20,核外有20個電子,正確;B、在原子中,原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數,鈣原子的原子序數為20,核內有20個質子,相對原子質量=中子數+質子數,一個鈣原子的中子數=40-20=20,錯誤;C、根據原子結構示意圖,鈣離子核外電子層數為四,正確;C、鈣原子有4個電子層,最外層有2個電子,在化學變化中,易失去最外層的2個電子,形成有三個電子層的鈣離子,錯誤;D、鈣原子有4個電子層,最外層有2個電子,在化學變化中,易失去最外層的2個電子,而形成帶兩個單位正電荷的鈣離子,正確。故選AD

(2)①氧氣常用于氣焊、供呼吸、助燃等,是因為氧氣具有氧化性的性質;

②碳酸氫鈉俗稱小蘇打,碳酸氫鈉和鹽酸反應生成物是氯化鈉、水、二氧化碳,化學方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

(3)屬于有機合成材料的是橡膠密封圈、塑料防堵罩,故答案為①或③;塑料防堵罩使用的是熱固性較好的塑料。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實驗室,某同學先取50 mL一定質量分數的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液的成分進行探究。

(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?

(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。

(猜想與假設)

猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:Na2SO4和CuSO4

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

其中猜想不合理的是________,理由是________(用化學方程式表示)。

(實驗方案與驗證)

實驗

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗一

取少量濾液于試管中,觀察現象

溶液為無色

猜想___不成立

實驗二

另取少量濾液于試管中,向其中

加入__________

無明顯現象

猜想二不成立

實驗三

常溫下,再取少量濾液,測溶液

酸堿度

pH=7

猜想____成立

(拓展延伸)

(1)將2.3g金屬鈉與足量水反應,可得到氫氧化鈉______g。

(2)金屬鈉在保存中應注意的是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。

試根據實驗過程和出現的現象做出判斷,填寫以下空白:

(1)氣體E的氣味是_____________________________。

(2)在混合物A中,共含有_____________種物質。

(3)固體C的化學式為_______________

(4)溶液G中存在的金屬陽離子為(寫離子符號)_____________。

(5)寫出實驗過程①中所發(fā)生反應的化學方程式:________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】倡導“低碳”生活,保護我們的環(huán)境.

(1)下列舉措不能達到“低碳”目的是   (填字母).

A、提倡使用節(jié)能燈;

B、利用和開發(fā)太陽能、風能等能源;

C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行;

D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

(2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為   

(3)某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富:赤鐵礦(主要成分是Fe2O3黃鐵礦(主要成分是FeS2),若從保護環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應選用該地區(qū)的鐵礦石是   (填序號).寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應的化學方程式  

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然學科。下列實驗操作中,正確的是

A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 滴加稀鹽酸 D. 過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組合作學習氫氧化鈉和氫氧化鈣的相關知識。

[活動1]下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數據。請回答下列問題:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

(1)依據上表數據,繪制了Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,右圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_________(填“A”或“B”);

(2)將一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣A B②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是_______(填字母);

A、②④⑥ B、③④ C、①③⑤⑥ D、①②⑤⑥

(3)20℃時,191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再恢復到20℃,可析出NaOH固體。這時溶液的質量分數為____________

(4)現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液甲,向其中加入一定量CaO后得到溶液乙,此時溶液中溶質的質量乙_______(填“>”或“<”“=”)甲;

[活動2]20℃時,欲測定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測溶液的pH_________________(填“偏大”或“偏小”“不受影響”)。

[活動3]用化學方法鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水實驗方案為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,試看圖后回答:

(1)在t3℃時,三種物質的溶解度的大小順序是:______;

(2)在________時,B與C的溶解度相等;

(3)要從A、B、C的混合物中分離出A,最好用_______法;

(4)在溫度介于t1℃和t2℃之間時,溶解相同質量的A、B、C,需要水的質量最小的是_____;

(5)t2℃時,將20 g A放入50 g水中充分溶解后,所得溶液質量是________g;

(6)我國北方有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿(碳酸鈉Na2CO3),那里的農民 “冬天撈堿,夏天曬鹽”,其中“冬天撈堿”的道理是 __________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學反應,并指出基本反應類型。

水通電 ______________________________,基本反應類型:______________

紅磷的燃燒 ______________________________,基本反應類型:______________

鐵絲在氧氣中燃燒___________________________,基本反應類型:______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設計的探究分子性質的實驗,他在濾紙條上每隔一定距離滴一滴酚酞試液,在棉花上滴加幾滴濃氨水,關于該實驗,有如下說法:

①滴加酚酞試液和濃氨水時用到的儀器是滴管

②該實驗中濾紙條起過濾作用;

③該實驗能證明分子在不斷運動;

④因為分子在不斷運動,濾紙條上的酚酞試液和棉花上的濃氨水都變紅;

⑤若試管放在冰塊上,濾紙條上的酚酞試液也會變紅;

以上說法中正確的有:( )

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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