6．走進實驗室，我們學會了最基本的操作，如圖實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
   給液體加熱		B． 
       給固體加熱		C．
 熄滅酒精燈		D．
        傾倒液體

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積$\frac{1}{3}$，圖中所示操作正確；
B、給試管中的固體加熱時，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流炸裂試管，圖中所示操作正確；
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；
D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是…（　　）
A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加
C．久置的生石灰質(zhì)量增加
D．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗不能達到實驗目的是（　�。�
A．用澄清石灰水比較空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的多少
B．用帶火星的木條比較空氣和呼出氣體中氧氣含量的多少
C．在點燃的蠟燭上方罩一干冷的燒杯探究蠟燭燃燒是否生成水
D．用燃著的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上． 結論：石蠟的密度比水小．
（2）把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在a處的火柴梗的最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．結論：蠟燭燃燒以后的生成水和二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關系，其中正確的是（　�。�
A．氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存
B．稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，可用作不同用途的電光源
C．氧氣可以支持燃燒，因此常用作火箭的燃料
D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖為學生“對蠟燭及其燃燒的探究”所做的實驗，請回答下列有關問題：
（1）A實驗的目的是比較蠟燭火焰各層溫度（或驗證外焰溫度最高或驗證焰心溫度最低）．
（2）做B實驗時，許多小組同學觀察到燒杯底部出現(xiàn)黑色物質(zhì)，請你幫他們分析出現(xiàn)黑色物質(zhì)的原因是蠟燭燃燒不充分時產(chǎn)生了炭黑．
（3）C實驗中，用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，如何操作才能確保試驗成功？沿著白煙的方向，快速點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列應用與中和反應原理無關的是（　�。�
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C．用稀硫酸除去鐵釘表面的銹
D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．50℃時，硝酸鉀的溶解度是90．錯誤（判斷對錯）

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