【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義：

①H2__________________ ②Cu2+______________ ③ ____________

⑵寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①五氧化二磷______②硝酸銀_______

⑶如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）

【答案】1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子 1個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷 氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為＋2 P2O5 AgNO3 非金屬

【解析】

⑴①化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有該原子的個(gè)數(shù)，H2中“2”的含義是：1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；②元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，Cu2+中“2”的含義是：1個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷；③元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，中“2”的含義是：氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為＋2。

⑵①化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)與讀法順序是相反的，而且?guī)啄郴瘞啄车淖x法告訴了各元素的原子個(gè)數(shù)，因此五氧化二磷的化學(xué)式是：P2O5；②硝酸銀是鹽，是由銀離子和硝酸根離子構(gòu)成的，根據(jù)銀顯+1價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，硝酸銀的化學(xué)式是：AgNO3。

⑶非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于或等于4個(gè)，該元素的原子最外層有7個(gè)電子，因此該元素是非金屬元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____②_____。

（2）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是_____，選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是_____，選擇此收集裝置的理由是_____。

（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取_____（填序號(hào)）取代裝置B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

（4）探究制取氧氣的適宜催化劑。

實(shí)驗(yàn)方案如下：

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種海藻酸鈉微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到右下圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_____

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_____。

③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過(guò)程，③→④為升溫蒸發(fā)過(guò)程，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可以作出如下判斷，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.在①→③變化過(guò)程中，氯化鈉的溶解度保持不變

B.在②一③變化過(guò)程中，溶劑的質(zhì)量不斷減少

C.③與④溶液中，溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同

D.在①→④變化過(guò)程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是；_____

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____，用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_____：

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是：_____（填字母代號(hào)）

A NH3 B H2 C O2 D CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、材料、環(huán)保、食品、安全等問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視。請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問(wèn)題并填空：

（1）很多城市的公共交通工具使用了壓縮天然氣（CNG）作為燃料，寫(xiě)出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_______。

（2）鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于_______（填“合成材料”“金屬材料”或“復(fù)合材料”）。

（3）建設(shè)“美麗中國(guó)”離不開(kāi)優(yōu)美的環(huán)境。硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：。X的化學(xué)式為：________。

（4）為了合理膳食，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭提供的營(yíng)養(yǎng)素主要有______（任寫(xiě)一種）。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎打翻燃著的酒精燈，應(yīng)立即________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a ，b 。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 （填序號(hào)）。表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系：

請(qǐng)回答下列小題：

(1)寫(xiě)出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： __________________________。

(2)氣體C的化學(xué)式是____。

(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是 _______(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________。

（2）得到F溶液的操作I的名稱為：_________，其中玻璃棒的作用為_______。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的基本類型是 _________反應(yīng)，E的俗名為________。

（4）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　　）

A.X的數(shù)值是30%

B.丙一定屬于化合物

C.參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為3：5

D.丁可能不參與反應(yīng)

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