【題目】下列反應屬于分解反應的是(

A.Ca(HCO32CaCO3+CO2+H2O B.Mg+H2SO4→MgSO4+H2

C.Fe+O2Fe3O4 D.C2H5OH+O2CO2+H2O

【答案】A

【解析】分解反應:一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.解:A、Ca(HCO32CaCO3+CO2+H2O,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.B、Mg+H2SO4→MgSO4+H2,該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,屬于置換反應,故選項錯誤.C、Fe+O2Fe3O4,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.D、C2H5OH+O2CO2+H2O,該反應的反應物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應,故選項錯誤.故選:A.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合價為( )

A. +1 B. +3 C. +5 D. 無法確定

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【題目】2016年江蘇省淮安市】 某;瘜W興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

實驗一:如圖1是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。

(1)操作中的一處明顯錯誤是 。

(2)操作對應的實驗中,停止加熱的恰當時機是

(3)該同學實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是

實驗二:乙同學用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

(4)配制時,除如圖2提供的儀器外,還需要試劑瓶、鑷子和 (填一種儀器名稱)。

(5)若其他操作均正確,采用如圖2所示觀察方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)20%。

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【題目】2015年山東省德州市】化學是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其應用的一門自然科學。下圖是某化學反應的圍觀示意圖,你認為下列說法不正確的是(

A.反應前后原子的種類、數(shù)目都不變 B.該反應是置換反應

C.反應前后各元素的化合價都發(fā)生了改變 D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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【題目】2015年內(nèi)蒙古呼和浩特市】甲烷和水反應可以制備水煤氣(混和氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是(

A.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 B.反應中含氫元素的化合物有三種

C.反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化 D.反應中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7

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【題目】【2015年四川省成都市】(1)根據(jù)圖文回答下列問題。

金剛石的 (填“硬度”或“密度”)大

鈉元素是人體必需的 (填“常量”或“微量”)元素。

面包中淀粉屬于( 填字母序號)。

A、糖類 B、蛋白質(zhì) C、油脂

100g 該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為 g

(2)自行車是綠色出行的交通工具,根據(jù)圖文回答下列問題。

錳屬于 (填“金屬”或“非金屬”元素)。

制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性,這屬于

(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

材質(zhì)屬于有機合成材料的是 (填字母序號)

(填“潮濕”或“干燥”)的空氣中,自行車的鐵質(zhì)部件更易生銹。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下實驗方法能達到目的的是

A. 用淀粉溶液檢驗某食鹽是否為加碘食鹽

B. 用濕潤的藍色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體

C. 用灼燒法區(qū)別合成纖維和蠶絲

D. 用高錳酸鉀溶液區(qū)別二氧化碳和二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是

A紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵

C木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

D硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰

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【題目】 2017屆安徽省蚌埠市淮上區(qū)九年級上期中】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。請計算:

(1)C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是________;

(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是________;

(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克?(寫出計算過程)

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