【題目】1)裝置A試管口略向下傾斜,原因是什么?__________________________________________________

2)寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式。__________________________________________________

3)用C裝置排空氣法收集氧氣,氣體應該從導管________進入。

4)若要用C裝置檢驗收集的是二氧化碳可在瓶中裝入石灰水,寫出化學方程式________________________

【答案】防止冷凝水倒流使試管炸裂 a

【解析】

1)給試管中的固體加熱時試管口略向下傾斜可以防止冷凝水倒流使試管受熱不勻發(fā)生炸裂,故填防止冷凝水倒流使試管炸裂。

2B裝置為固液常溫發(fā)生裝置,用B裝置來制取氧氣的反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑。

3)由于氧氣的密度大于空氣的密度,所以氧氣應從長管,即a管進入瓶中,故填a。

4)二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故反應的化學方程式寫為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗操作有誤或不規(guī)范,很可能造成失敗甚至釀成事故.下列實驗操作正確的是( 。

A. 點燃酒精燈

B. 測定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化規(guī)律,請回答以下問題:(主要成分之間的轉(zhuǎn)化)

1)反應①的基本反應類型為_____;

2)反應②是典型的_______反應(選填“放熱”或“吸熱”);

3)反應③中反應物為熟石灰和氣體_____

A CO2B CO C O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應.如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:

在反應條件方面,三個實驗都要________,在能量變化方面,三個實驗都是放熱反應,在反應基本類型方面,三個化學反應都是____________反應.

2)小明同時也總結(jié)出在生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象幾個方面存在不同.請你替小明同學填寫空格:

生成物的狀態(tài)不同于其他兩個的是_______________,丙中生成物的名稱是_____________,甲中觀察到的反應現(xiàn)象是___________________________

3)小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲、丙集氣瓶底部放少量水的目的分別是:

甲:______________________________________;

丙:______________________________________。

4)寫出乙裝置中反應的文字表達式___________________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】信陽毛尖是一種綠茶,綠茶中含有的單寧酸(化學式為)具有抑制血壓上升,清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法不正確的是

A. 它屬于有機物B. 它的分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D. 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).

(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式____________________。

(2)請指出圖中所用儀器的名稱

a b c d

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:

(4)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.

(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

1t1時,三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關(guān)系___________________________;

2t2時,將30g甲加到50g水中,充分攪拌,可形成_____________g溶液;

3)甲中含有少量乙,可采用______________方法提純甲;

4)將t3三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是____________;(填字母)

A甲>乙= B=丙>乙 C甲>丙>乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究:

Ⅰ.某同學設計了如圖1所示的實驗:燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水,并罩上一玻璃杯。

1)實驗觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭火焰熄滅,且_____。

2)該同學的實驗目的是_____

Ⅱ.小華對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,并做了如下實驗。

3)將鰾浸在水里剪個小孔,看到一串串氣泡冒出,他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體(連續(xù)多次操作)。

4)將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中(裝置如圖2所示),等裝置冷卻后松開夾子,流入瓶中的水約占瓶子容積的 ;往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學方程式為_____。

5)魚鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢?為了探究這個問題,他用空氣重復了上述實驗,通過對比得出了如下結(jié)論_____

6)若請你來檢驗丙瓶內(nèi)的魚鰾氣體中含有氧氣,你的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一個月的化學學習,我了解了很多有趣的物質(zhì):

(1)碳酸氫銨必須密封保存在陰涼處,不然它會神秘失蹤”,因為_____(用符號表達式表示)

(2)堿式碳酸銅是_____色的,它受熱后會變成另一種固體_____(寫出化學式)這種固體是_____色的;

(3)實驗室裝澄清石灰水的試劑瓶里往往有一層白膜,這白膜是由于_____(用符號表達式表示)產(chǎn)生的;

(4)久置的餅干變軟了是因為空氣中有_____(寫出化學式),而空氣中含最多的氣體是_____(寫出化學式),很多人認為空氣中含量很多的二氧化碳其實只占了空氣體積分數(shù)的 _____%,但現(xiàn)在由于_____、_____因素,導致空氣中二氧化碳含量不斷增加,引起了_____等全球氣候問題,所以我國現(xiàn)在在全社會大力提倡大家低碳生活,_____等。

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