12．取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中，兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象．下列說法不正確的是（　�。�
A．氨水的pH大于7，鹽酸的pH小于7
B．濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)
C．氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動快慢相同
D．酸、堿溶液能使紫色石蕊試液顯示不同顏色

分析 A、根據(jù)氨水的酸堿性考慮；B、根據(jù)物質(zhì)的特性考慮；C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考慮分子運(yùn)動的快慢．D、根據(jù)酸堿指示劑的定義考慮．

解答 解：A、氨水屬于弱堿，所以氨水的pH大于7，鹽酸的pH小于7，故A正確；
B、濃氨水和濃鹽酸都易發(fā)揮，故B正確；
C、由圖示現(xiàn)象可知變藍(lán)得點(diǎn)要比變紅的點(diǎn)多，說明氨分子運(yùn)動速度比氯化氫分子運(yùn)動得快，故C錯誤；
D、酸堿指示劑是指遇到酸和堿呈現(xiàn)不同顏色的物質(zhì)，可以指示酸堿，故D正確．
故選C

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道氨水的酸堿性，了解酸堿指示劑，知道物質(zhì)特性和根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷運(yùn)動快慢的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．下列推理正確的是（　　）
A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B．有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C．收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕
D．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在下面①-④事實(shí)后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號．
A．分子很小      B．分子間有間隔       C．分子在不停運(yùn)動
D．同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同
①將50mL酒精和50mL水混合后，混合液體積小于100mL．B
②濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干．C
③25m3石油氣在加壓的情況下可以裝入容積為0.024m3的鋼瓶中．B
④一滴水里的水分子個數(shù)讓10億人來數(shù)，若每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，則需用3萬年才能數(shù)完．A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是（　�。�
A．H2SO4     NaOH     Na2CO3    Fe2O3
B．H2O      Ca（OH）2   HCl    Na2SO4
C．H2SO4     Na2CO3    NaCl   CuO
D．NaOH     H2CO3     NaCl   CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．青少年處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是（　�。�
A．蘋果B．大豆C．青椒D．小麥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查，制定了個考簽：a．O2的制�。籦．CO2的制�。�
c．用98%濃硫酸配制50g10%的稀硫酸；d．粗鹽提純．每個同學(xué)抽取一個考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

甲同學(xué)抽到的考簽的實(shí)驗(yàn)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有ACG （填字母代號）．該制取裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）乙同學(xué)抽到序號為c的考簽，實(shí)驗(yàn)室老師需要為他提供的儀器除玻璃棒、燒杯和膠頭滴管外，還應(yīng)該提供的儀器是量筒 （填儀器名稱）．
（3）丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純．

操作②的名稱為過濾（填操作名稱），其中玻璃棒的作用是引流．蒸發(fā)操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將水分蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)能夠?qū)щ姷氖牵ā　。?table class="qanwser">A．固體食鹽B．澄清石灰水C．糖水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：①試管，②集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用高錳酸鉀制取氧氣，若用排水法收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；收集完畢，發(fā)現(xiàn)水槽變成紫紅色，原因試管口沒有塞一小團(tuán)棉花，造成高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通人．
（4）圖一裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

（5）圖二用裝置Ⅰ排空氣收集O2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的d（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取的O2用Ⅱ裝置排水收集，請將圖Ⅱ補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．鮮牛奶變質(zhì)B．糧食釀成酒C．鋼絲球刷碗D．煤炭的燃燒

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同步練習(xí)冊答案