【題目】去年在福島核輻射時(shí)曾發(fā)生過(guò)一次全國(guó)性的搶鹽事件,無(wú)獨(dú)有偶,在今年4月3日到7日,蘭州市再次爆發(fā)食鹽搶購(gòu)鬧。雏}的主要成分是( 。
A.氯化鈉
B.苛性鈉
C.亞硝酸鈉
D.碳酸鈉

【答案】A
【解析】A、食鹽的主要成分是氯化鈉,故選項(xiàng)正確;
B、食鹽的主要成分是氯化鈉,苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、食鹽的主要成分是氯化鈉,不是亞硝酸鈉(有毒),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、食鹽的主要成分是氯化鈉,不是碳酸鈉,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(
A.氨氣
B.氯化鈉
C.汞
D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食用下列食品,通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是( )
A.用甲醛溶液浸泡海鮮品
B.用工業(yè)鹽腌制咸魚臘肉
C.牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶
D.霉變變質(zhì)的大米、花生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知常溫下NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇中的溶解度(S/g)如下表所示:

NaOH

Na2CO3

NaCl

17.3

<0.01

0.1

碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
在教師的指導(dǎo)下,小明同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).該裝置氣密性良好,裝置乙中的小紙條為濕潤(rùn)的
用石蕊溶液染成紫色的紙條.
I.將CO2通人飽和NaOH的乙醇溶液中,直至裝置甲的試管中產(chǎn)生沉淀物;
Ⅱ.打開分液漏斗活塞,讓稀鹽酸緩緩滴人裝置甲的試管中;
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法:
①飽和NaOH的乙醇溶液中有少量的水
②裝置甲的試管中產(chǎn)生的沉淀物為碳酸鈉
③裝置甲的試管中產(chǎn)生的沉淀物為碳酸鈣
④步驟Ⅱ可觀察到裝置甲的試管中有氣泡冒出
⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到裝置乙的試管中有沉淀產(chǎn)生
⑥步驟Ⅱ裝置乙中的小紙條變藍(lán)色
⑦該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
以上說(shuō)法正確的是( )

A.①②④⑤
B.①③⑤⑥
C.②④⑤⑦
D.④⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)運(yùn)用你在初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和技能,解決下列生活中的實(shí)際問(wèn)題
①除去冰箱中的異味,可在冰箱中放入;
②海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營(yíng)養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質(zhì))中的 . 海產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì),用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合理施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的有效措施之一。下列物質(zhì)中,可用作磷肥的是
A.KNO3
B.CO(NH2)2
C.KCl
D.Ca3(PO4)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)多的植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如硝酸鉀(KNO3)等進(jìn)入水體會(huì)惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象.硝酸鉀屬于( 。
A.磷肥
B.氮肥
C.鉀肥
D.復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是(
A.H+、SO42、OH
B.H+、Cl、CO32
C.Cu2+、Cl、OH
D.Na+、NO3、SO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖的裝置,可以粗略測(cè)定出空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
第1步:在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升(少量)的水,量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水.
第2步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子.
第3步:待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,松開止水夾.此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶,
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在此設(shè)計(jì)方案中,能否用木炭代替紅磷
②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過(guò)量,目的是:;
③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:

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