【題目】7我省多個(gè)城市瀕臨南海,有豐富的海洋資源。海洋是一個(gè)巨大的資源庫(kù),我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。制取的主要工藝流程如下:

1利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是 。

2常用過(guò)濾的方法除去食鹽中混有的泥沙,該操作中玻璃棒的作用是 。

3粗鹽中還含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì),除雜質(zhì)時(shí)所加的四種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、鹽酸均過(guò)量,其中加入NaOH溶液的目的是 ,除雜質(zhì)時(shí)先加BaCl2溶液后加Na2CO3溶液的理由是 。

4該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用:氫氣在氫氣中燃燒生成氯化氫,氯化氣溶于水得到鹽酸。寫(xiě)出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式 ,通過(guò)這個(gè)化學(xué)反應(yīng)你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是 。

【答案】1蒸發(fā)水分 2引流 3除去MgCl2 Na2CO3可除去過(guò)量的BaCl2

4H2+Cl2點(diǎn)燃2HCl 燃燒不一定需要O2

【解析】

試題分析:1利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是蒸發(fā)水分溶質(zhì)氯化鈉析出 2過(guò)濾的方法除去食鹽中混有的泥沙,該操作中玻璃棒的作用是引流

3加入NaOH溶液的目的是:除去雜質(zhì)MgCl2,方程式為:MgCl2+2NaOH==MgOH2+2NaCl ;除雜質(zhì)時(shí)先加BaCl2溶液后加Na2CO3溶液的理由是:Na2CO3不僅要除去原雜質(zhì)CaCl2,還要除去過(guò)量的BaCl2,方程式為:BaCl2+Na2CO3==BaCO3+2NaCl

4氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式:H2+Cl2點(diǎn)燃2HCl;通過(guò)這個(gè)化學(xué)反應(yīng)對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是:燃燒不一定需要O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,其中B為最常見(jiàn)的酸,D為人體中含量最多的物質(zhì),G為藍(lán)色不溶物。圖中“—”表示相連物質(zhì)之間能相互反應(yīng),“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)。試回答下列問(wèn)題:

1)C物質(zhì)的化學(xué)式為 50

2)化學(xué)反應(yīng)③的基本類型是 51

3)A物質(zhì)所屬類別為 52 填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭小實(shí)驗(yàn):將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會(huì)便可觀察到 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是

A.用50mL量筒量取5.26mL水

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體

C.用托盤(pán)天平稱取5.6g硝酸鉀固體

D.紅磷在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8合金A四種單質(zhì)組成,已知:合金A中不含KCa、Na;氣體B可燃;氣體G能使澄清的石灰水變渾濁,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B 、G ;

2寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;該反應(yīng)屬于 反應(yīng)填基本反應(yīng)類型,所得藍(lán)色溶液I的溶質(zhì)有硫酸銅和 填物質(zhì)的名稱。

3綜合以上信息可推斷:合金A 、Cu、C、四種單質(zhì)組成。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】11某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中如下圖,有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定利用現(xiàn)有藥品對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】1.性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含用鈉元素的物質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉

2.硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液都呈中性

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是:

猜想 ;

猜想:氫氧化鈉溶液;

猜想:碳酸鈉溶液;

【實(shí)驗(yàn)探究】

1小麗取樣滴加 溶液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:猜想 不成立。理由是 。

2小剛另取樣品滴加BaCl2溶液,有 產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:猜想不成立。小組同學(xué)討論后認(rèn)為結(jié)論不正確,理由是 。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為應(yīng)如下進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

【繼續(xù)探究】

3取樣品加入過(guò)量的BaCl2溶液,加過(guò)量的目的是 ;靜置后,取上層清液滴入酚酞試液,溶液呈紅色。在剩余物質(zhì)中滴入足量的稀鹽酸,固體全部溶解,固體溶解的反應(yīng)的化學(xué)方程式是

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

4這瓶溶液是 。

【探究啟示】

5實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1儀器a的名稱是 。B裝置中用來(lái)添加液體試劑的儀器名稱是

2在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是 (填字母。在這三種氣體中 只能用D裝置來(lái)收集,原因是 。

(3寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式是

(4用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字說(shuō)明其原因 。

(5實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2。

已知:SO2是一種沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。(提示H2SO3和H2CO3一樣易分解

①制取SO2的化學(xué)方程式為 ;

②制取SO2的收集裝置為 (填字母。

③在收集SO2,為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見(jiàn)下圖,請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的稀硫酸,假設(shè)常溫下該稀硫酸的PH值為0.在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入1044gNa2CO3溶液,恰好完全反應(yīng),溶液呈中性.

(1)硫酸(H2SO4)的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;

(2)硫酸(H2SO4)中氧原子、氫原子的原子個(gè)數(shù)比為 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸,密度為184g/cm3.需要量取 mL(保留一位小數(shù))

(4)如果向燒杯中滴加的碳酸鈉溶液質(zhì)量約為150g,在下圖中,畫(huà)出燒杯內(nèi)溶液的PH值變化圖象(標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量)

5)計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

Atl℃時(shí),三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

Bt2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A

C可用降低溫度的方法使t2℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

Dt2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B的飽和溶液降溫到tl℃,析出的晶體A更多

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