1.金屬鋰(元素符號(hào)為Li)在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰[LiOH]是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強(qiáng)堿性和腐蝕性.
(1)“辣味”屬于氫氧化鋰的(填“物理”或“化學(xué)”,下同)物理性質(zhì);
“腐蝕性”屬于氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì).
(2)LiOH中鋰元素的化合價(jià)為+1.
(3)載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2,則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.
(4)右表是部分物質(zhì)的溶解性表,運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解,從表中選出一種鹽,該鹽能和LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)你寫出該鹽的化學(xué)式CuSO4或Cu(NO32
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶

分析 (1)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(2)在化合物中,元素化合價(jià)的代數(shù)和為零;
(3)氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鋰和水;
(4)酸堿鹽之間要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,即有沉淀、氣體或水生成.

解答 解:(1)氫氧化鋰的“辣味”不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).故填:物理.
氫氧化鋰的“腐蝕性”需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì).故填:化學(xué). 
(2)氫氧化鋰中,氫氧根的化合價(jià)是-1,可以求出鋰元素的化合價(jià)是+1.故填:+1. 
(3)氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O;故填:2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O;
(4)LiOH溶液與表中離子組成的 一種鹽的溶液反應(yīng),此鹽與LiOH接觸需要生成沉淀,此鹽可為CuSO4或Cu(NO3)2,LiOH與CuSO4反應(yīng)能生成Cu(OH)2沉淀和Li2SO4;LiOH與Cu(NO32反應(yīng)能生成Cu(OH)2沉淀和LiNO3;
故答案為:CuSO4或Cu(NO32

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)分解反應(yīng)的條件以及物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合表格內(nèi)容進(jìn)行.了解化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及其應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),維C泡騰片的主要成分有維生素C(C6H9O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7).維C泡騰片溶于水有許多氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行了如下探究:
【猜想與假設(shè)】
小明說:該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2
小洋說:不可能含有SO2,因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含硫元素.
小美說:不可能含有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒,討論后,小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能含O2、CO2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳;由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.地質(zhì)學(xué)家在浙江西北部發(fā)現(xiàn)了稀土礦.其中含有一種元素鈧,鈧呈銀白色,質(zhì)軟,易溶于酸.一般在空氣中迅速氧化而失去光澤.主要存在于極稀少的鈧釔石中.可用于制特種玻璃及輕質(zhì)耐高溫合金等.以下關(guān)于鈧的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.鈧是一種金屬元素,產(chǎn)量較少B.鈧的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.銀白色和質(zhì)軟是鈧的物理性質(zhì)D.稀土礦是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸沿器壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并不斷用玻璃棒
攪拌,使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散,以免酸液飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.書寫化學(xué)方程式:
(1)鐵和稀鹽酸:Fe+2HCl═FeCl2+H2
(2)燒堿吸收二氧化硫氣體:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
(3)鹽酸和氫氧化銅反應(yīng):Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O
(4)硫酸鈉與氯化鋇:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.銅器長期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠(俗稱銅銹).銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅不穩(wěn)定,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無色氣體和水.這種黑色固體和無色液體的成分是什么呢?
查閱資料:堿式碳酸銅的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3.稀硫酸能與Fe2O3、CuO等金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水.
提出猜想:某同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想:
①無色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅;③…
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
在此實(shí)驗(yàn)裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到試管底部,炸裂試管.
驗(yàn)證①:若猜想①正確,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該看到澄清的石灰水變渾濁. 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.在反應(yīng)完全停止加熱時(shí),針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作,你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出液面.
驗(yàn)證②:從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.若猜想②正確,觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是黑色固體溶解,溶液變成藍(lán)色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵,對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是(  )
①2H  ②2NH3 ③SO2  ④Mg2+   ⑤2OH-   ⑥H2O.
A.表示離子的個(gè)數(shù)的是④⑤B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子個(gè)數(shù)的是①②D.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器b的名稱是錐形瓶,實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母)
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫來制取氧氣時(shí),二氧化掹的作用是催化作用,用氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室既可用于制取O2;又可用于制取CO2和H2的發(fā)生裝置是(填空字母)
(4)實(shí)驗(yàn)室要收集較純的氧氣甴應(yīng)選擇C裝置(填字母),收集完氧氣后的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是D(填字母),欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管從集氣瓶中取出,蓋好玻璃片,正放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在理解概念的基礎(chǔ)上,理清概念之間的相互關(guān)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是科學(xué)學(xué)習(xí)重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系.

(1)寫出A、B、C所屬物質(zhì)的類別,并以Na、H、O、S元素組成的物質(zhì)為例各寫出一種代表物質(zhì)的化學(xué)式H2SO4;NaOH;Na2SO4或Na2SO3
(2)NaHSO4是硫酸的酸式鹽,NaHSO4的溶液具有酸性.寫出NaHSO4與表中A、B、C、氧化物中某兩種物質(zhì)分別反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+NaHSO4=Na2SO4+H2O;2NaHSO4+Na2SO3=2Na2SO4+H2O+SO2↑.

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