12．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
B．同種原子可能構(gòu)成不同分子
C．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．原子如果得到或失去電子就變成離子

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及粒子的特點和關(guān)系進行分析解答即可．

解答 解：A、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子，不是電子，錯誤；
B、同種原子可能構(gòu)成不同分子，比如氧原子能構(gòu)成氧分子和臭氧分子，正確；
C、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；
D、原子如果得到或失去電子就變成離子，正確；
故選A．

點評 掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．生活中常見的下列現(xiàn)象中，都屬于化學變化的一組是（　�。�
A．汽油揮發(fā) 酒精燃燒B．食物腐爛 鋼鐵生銹
C．蠟燭燃燒 鐵鑄成鍋D．水分蒸發(fā) 滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)下表回答問題．
溫度/℃
溶解度/g		2040506080
NaCl36.036.637.037.338.4
NH4Cl37.245.850.455.265.6
KNO331.663.985.5110169
（1）三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響最小的是NaCl．
（2）欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.5%的氯化銨溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是40℃＜t＜50℃． 
（3）A是80℃含有120g水的KNO3溶液，經(jīng)過如下操作，得到102gKNO3固體．

①A溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②對以上過程的分析，正確的是ac（填字母）．
a．A到B的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變
b．B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169：100
c．開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間
d．A溶液的質(zhì)量等于222g．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．葡萄糖（化學式為C6H12O6）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體．葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．下面是有關(guān)葡萄糖的一些計算．
（1）葡萄糖中各元素的質(zhì)量比為C：H：O=6：1：8；
（2）葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6.7%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．荊芥是河南人喜歡吃的一種時令蔬菜，也是一味中藥，能治療感冒發(fā)熱、頭痛、咽喉腫痛等，其有效成分之一是左旋薄荷酮（C10H18O），下列關(guān)于左旋薄荷酮的說法正確的是（　�。�
A．是由碳、氫、氧三種元素組成的氧化物
B．碳、氫、氧是三種元素的質(zhì)量比為10：18：1
C．氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算式是$\frac{16}{12×10+1×18+16}$×100%
D．每個左旋薄荷酮分子由10個碳原子、9個氫分子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．把水注入水電解裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中與b管中氣體體積比為2：1．檢驗b管中產(chǎn)物的方法是Ⅱ．
Ⅰ用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
②科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成．如果將電解水產(chǎn)生的氫氣點燃，實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某原子相對原子質(zhì)量為A，核內(nèi)中子數(shù)為B，則其核外電子數(shù)為（　�。�
A．A+BB．B-AC．A-BD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將一小塊金屬鈉投入足量的下列溶液中，既能生成氣體，又能生成白色沉淀的是（　�。�
A．稀鹽酸B．Ba（OH）2稀溶液C．MgCl2溶液D．CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學式一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列實驗操作正確的是（　�。�
    
A．加熱液體B．測溶液pHC．收集氧氣D．濃硫酸稀釋
A．AB．BC．CD．D

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