【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)失去標(biāo)簽的稀硫酸溶液的濃度進(jìn)行測(cè)定:取稀硫酸50g于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.42%的氫氧化鋇溶液并振蕩,充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示
(1)當(dāng)?shù)渭?/span>Ba(OH)2溶液50g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的pH_____7(填“>”“<”或“=”)
(2)求該稀硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出答題過程)。_____。
(3)滴加Ba(OH)2溶液至150g時(shí),所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)
【答案】< 3.92% 195.34g
【解析】
(1)參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有3.42%×100g=3.42g。當(dāng)?shù)渭?/span>Ba(OH)2溶液50g時(shí),此時(shí)硫酸過量,溶液呈酸性,燒杯內(nèi)溶液的pH<7。故填:<
(2)解:設(shè)硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x;生成硫酸鋇的質(zhì)量為y。
;;故填:3.92%
(3)滴加Ba(OH)2溶液至150 g時(shí),所得溶液的質(zhì)量為的求法是,先看往燒杯中加入了多少物質(zhì),再看以什么形式從溶液中出來。共加入了150g+50g=200g;由(2)可知有4.66g硫酸鋇以沉淀形式從溶液中出來,故200g-4.66g=195.34g;故填:195.34g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:_________________。
(2)若選擇裝置A和裝置___________(填字母)來制取并收集二氧化碳,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先關(guān)上彈簧夾,再向長頸漏斗中注水形成一段水柱,______________,即證明裝置A氣密性良好。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若選擇裝置B,應(yīng)作如下改進(jìn):____________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(4)用裝置F收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_______________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入,檢驗(yàn)裝置F氧氣集滿的方法是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】訂書釘是生活中常用的文具,主要成分是鐵,其表面鍍有鎂、鋅、銅中的一種,為探 究是哪種金屬,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):① 取一塊訂書釘(40 根釘),如圖甲所示,浸入酒精中, 一段時(shí)間后從表面取下一層膠水薄膜;② 用棉花擦去酒精,待干燥后稱量質(zhì)量為 13.4g;③ 將其放入圖乙所示裝置,并在干燥管口用氫氣傳感器測(cè)量氫氣的質(zhì)量,同時(shí)記錄質(zhì)量 變化(如圖丙所示);④ 5.8min 時(shí)停止反應(yīng)取出裝置剩余訂書釘,洗滌,干燥,稱量, 剩余訂書釘質(zhì)量為 7.8g。則下列說法正確的是
A. 圖丙中 P 點(diǎn)縱坐標(biāo) X 值為 0.36
B. 通過所給數(shù)據(jù)分析,表面所鍍金屬是鋅
C. 1.7min 后溶液顏色為無色
D. 0~0.2min 不產(chǎn)生氫氣是因?yàn)楸砻嫠兘饘俨荒芘c酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶,去年購買的化肥,由于外裝上的字跡看不清,只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種,大爺正為此煩惱。
(1)小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案幫助鑒別化肥。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨 | 嗅到_____。 | 該化肥不是硫酸鉀 |
(2)小明假期到農(nóng)田施肥時(shí),發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快會(huì)消失,同時(shí)聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:
(提出問題)溫度較高時(shí),碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
(猜想與假設(shè))碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
收集資料:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器省略)。
①根據(jù)現(xiàn)象:干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明實(shí)驗(yàn)后生成了_____。
②裝置B中澄清石灰水_____,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。
請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取裝置B中溶液少許于試管中,滴加稀鹽酸 | _____ |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)碳酸氫銨受熱易分解,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(實(shí)驗(yàn)反思)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是_____(寫一條)。通過探究找到了鑒別化肥的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽后得到的晶體是粗鹽,剩余的液體稱為苦鹵,苦鹵中除氯化鈉外還含有MgCl2、KCl和MgSO4物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)P點(diǎn)的含義是_____。
(2)80℃時(shí),把40gKC1放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)將80℃的MgCl2、KCl、MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到20℃,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_____。(用“>”、“<”連接三種化學(xué)式表示)。
(4)保持溫度80℃,將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的MgSO4溶液變成飽和溶液,至少需加入MgSO4固體的質(zhì)量為_____。
(5)已知氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,欲從氯化鈉的飽和溶液中析出氯化鈉晶體,采用的方法最好是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一:
①關(guān)閉彈簧夾K,滴入過氧化氫溶液,單球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
②將帶火星的細(xì)碳棒伸入集氣管,細(xì)碳棒復(fù)燃,原因是______。
A 氧氣的濃度增大
B 細(xì)碳棒的表面積增大
C 反應(yīng)放出的熱量,使溫度達(dá)到了細(xì)碳棒的著火點(diǎn)
③將裝有紅磷的燃燒匙迅速放進(jìn)集氣管,塞緊橡皮塞,打開彈簧夾K,繼續(xù)滴入過氧化氫溶液,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
實(shí)驗(yàn)二:
①實(shí)驗(yàn)中先滴入稀硫酸,后用酒精燈加熱的原因是______。
②實(shí)驗(yàn)中能說明H2具有還原性的現(xiàn)象是______。
③本實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型有______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( )
A. 濃硫酸長期露置在空氣中
B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
C. 向兩份同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉
D. 某溫度下,向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)知識(shí)可以解釋許多生活生產(chǎn)中的問題和現(xiàn)象。
(1)“腌篤鮮”是春天的一道時(shí)令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中,能提供蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào)).
A春筍 B蝦 C豆腐 D排骨
(2)食堂要做“翡翠”餃子,可將菠菜榨汁,通過_____操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。
(3)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣的主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成重要的有機(jī)物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質(zhì)。上述信息說明:_____,生成物不同。
(4)汽車已經(jīng)成為人們出行的常用交通工具。
①制造汽車使用了多種材料,屬于合成材料的是_____(填字母)。
A鎂鋁合金 B玻璃鋼 C聚氯乙烯
②“鎂合金”被譽(yù)為21世紀(jì)綠色金屬工程材料。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____(任寫一個(gè)化學(xué)方程式)。
③汽車的鉛蓄電池放電工作時(shí),發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液的pH不斷_____(填增大、不變或減。
④車載滅火器使用時(shí)會(huì)噴出泡沫,覆蓋在可燃物表面,其滅火的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),測(cè)得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。請(qǐng)寫出從圖中可獲得的相關(guān)信息(寫三條)
(1)_____。
(2)_____。
(3)_____。
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