【題目】陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用下圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):

(1)明礬一種是 劑 ,圖中還缺少的一種儀器是 ;其作用是 。

(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡苡校ㄖ辽賹憙煞N):

3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!

對(duì)此,你有沒(méi)有不同的看法?理由是 ,若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是

【答案】1)凈水 玻璃棒 引流

2過(guò)濾時(shí),待濾液高于濾紙邊緣 濾紙被捅破 儀器不干凈

3)該水中一定還溶有明礬等物質(zhì) 蒸餾

【解析】分析:明礬是一種凈水劑,可以吸附水中的懸浮物;過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流;濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈都可以使得濾液仍然渾濁.過(guò)濾后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì);蒸餾可以得到純凈的水.

解答:解:(1)明礬是一種凈水劑,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒;其作用是引流.故填:凈水;玻璃棒;引流.

2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.故填:濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.

3)過(guò)濾后的水中仍然含有一些溶于水的雜質(zhì),屬于混合物.故填:有.因?yàn)樗羞含有一些溶于水的物質(zhì),仍然是混合物.

蒸餾可以得到純凈的水.故填:蒸餾.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

取一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊。觀察到切面呈銀白色,切面很快變暗,這是由于鈉極易跟空 氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉(Na2O)。把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中,鈉浮在水面上,鈉與水迅 速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,放出的熱使鈉迅速熔成小球,小球在水面上四處游動(dòng),發(fā)出“咝咝”的 聲響,小球越來(lái)越小,最后完全消失。

根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答:

(1)金屬鈉的物理性質(zhì)有____________(答出一點(diǎn)即可)。

(2)金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有:①____________;②____________

(3)寫出一個(gè)金屬鈉發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱是________。

(2)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),試管口略向下傾斜是因?yàn)?/span>______________________。寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式________________,反應(yīng)類型為_____________。

(3)若用E裝置收集的氧氣,來(lái)完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水(如圖F所示),水的作用是________________,寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式________________。

(4)乙同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選的發(fā)生裝置是________(填裝置序號(hào)),其中二氧化錳作用是________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________________。若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是___________________

(5)丙同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,若用F裝置收集氧氣,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,是因?yàn)?/span>_________________,收集滿氧氣后,應(yīng)先____________,再熄滅酒精燈;寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是

A. 瓷器破碎 B. 牛奶變酸 C. 蠟燭熔化 D. 酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中裝有澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白色固體,請(qǐng)寫出生成此白色固體的符號(hào)表達(dá)式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.下列性質(zhì)屬于金屬共性的是(

A.硬度很大、熔點(diǎn)很高 B.是銀白色的固體

C.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 D.能夠?qū)щ、能夠(qū)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)、如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且易與水反應(yīng)生成磷酸)

(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量,目的是______

(2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化是_______;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為_____mL.

(3)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)是:氮?dú)?/span>_____(填難或易)溶于水,其化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”).______

(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的作用有_____(填寫序號(hào))

A.加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷.

(二).實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

______

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,我覺(jué)得裝置二更合理,理由是_____

(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長(zhǎng)期保存,因此書寫時(shí)必須使用(  )

A. 鉛筆 B. 圓珠筆

C. 紅墨水筆 D. 碳素筆

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

(1)實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下制得氧氣,試寫出其化學(xué)方程式: ;

(2)赤鐵礦中的主要成分是Fe2O3 ,焦炭在高溫條件下可以與其反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)在初中所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型中,生成物均可能有水產(chǎn)生,請(qǐng)寫一個(gè)有水生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案