8.請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題.

(1)儀器c的名稱是錐形瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.發(fā)生裝置是B(填字母序號)用此裝置還可制取二氧化碳氣體,用E裝置收集此氣體,則此氣體應(yīng)從a口進入(選填“a”或“b”).
(3))通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,你認為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是D或E(填序號).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器和名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是石灰石和稀鹽酸,氧氣密度比空氣大進行分析;
(3)根據(jù)氨氣密度比空氣小且極易溶于水進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,c是錐形瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置是B,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是石灰石和稀鹽酸,所以用此裝置還可制取二氧化碳氣體,氧氣密度比空氣大,所以用E裝置收集此氣體,則此氣體應(yīng)從a口進入;
(3)氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是D或E.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B,二氧化碳,a;
(3)D或E.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取某稀硫酸溶液30g,逐滴加入氫氧化鋇溶液60g,過濾后得濾液87.67g.溶液的pH變化情況如圖所示
請計算:
(1)生成沉淀BaSO4的質(zhì)量2.33g;
(2)氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.同學(xué)們喜歡的油炸土豆片等油炸食品中,含有一種叫丙烯醛(化學(xué)式為C3H4O)的有毒物質(zhì).下列有關(guān)丙烯醛的說法中正確的是( 。
A.丙烯醛的相對分子質(zhì)量為56g
B.丙烯醛中含有3個碳原子、4個氫原子和1個氧原子
C.丙烯醛由碳、氫、氧三種元素組成
D.丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a鐵架臺  b酒精燈
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.
(3)如果用裝置E收集氣體,實驗完畢后應(yīng)先移出導(dǎo)管然后再熄滅酒精燈.
(4)實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是B,指出裝置中的一點不足試管口沒有放棉花團,這樣會導(dǎo)致的后果是高錳酸鉀顆粒就會進入導(dǎo)管,氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實驗:
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加少量稀HCl,沒有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定沒有變質(zhì),此判斷是否正確不正確,理由即使氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生了碳酸鈉,如果稀鹽酸不足時,只能夠和氫氧化鈉反應(yīng),不產(chǎn)生氣泡.
(2)若有氣泡產(chǎn)生,該同學(xué)為進一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計了如下實驗方案:

①沉淀B的化學(xué)式為CaCO3
②你認為該同學(xué)的這個方案是否正確不正確,理由即使白色粉末中不含有氫氧化鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉也能夠使酚酞試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)某同學(xué)用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量,等紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.

(2)紅磷必須足量的原因是為了耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣;點燃紅磷后立即伸入集氣瓶中,迅速塞緊塞子原因是防止瓶內(nèi)空氣受熱,體積膨脹逸出而防止影響實驗的結(jié)果;待集氣瓶冷卻后再打開止水夾,原因是以免集氣瓶內(nèi)的氣體壓強較大,進入的水的體積偏。
(3)一般不能用硫、木炭代替紅磷進行實驗,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體.
(4)思敏同學(xué)對該實驗進行反思后,提出了改進方法,如圖2所示,你認為改進后的優(yōu)點是(任寫兩點)①操作簡便,無污染;②提高了測定數(shù)據(jù)的準確性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.碘鹽中通常含有少量的碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為( 。
A.-1B.+1C.-5D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實驗室有一瓶未知濃度的鹽酸,小華為測定該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取10g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液,逐滴滴加該鹽酸至恰好完全反應(yīng),共消耗鹽酸20g,請計算:
(1)10g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為1.6g.
(2)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)圖1中12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子形成離子,其離子符號是Mg2+
(2)圖2是銦元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x=49.通過上表分析可知,銦元素位于元素周期表第5周期.

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