【題目】某化學興趣小組利用如圖1所示裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì),結合裝置圖,回答下列問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱是 .
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應選用發(fā)生裝置(填字母序號,下同),反應的化學方程式為;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是 .
(3)實驗室制取氫氣的化學方程式為 , 選用的收集裝置是 , 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰共熱來制取氨氣(NH4),應選擇的裝置組合是 .
(4)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是(填字母).
a、大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b、鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯中的水中加入 .
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)A;2KClO3 2KCl+3O2↑;可以控制反應的速率
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;E或F;AE
(4)b;紫色石蕊試液
【解析】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,所以答案是:長頸漏斗;(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;所以答案是:A;2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;實驗室常用氯化銨固體與熟石灰共熱來制取氨氣(NH3),因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;所以答案是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;E或F;AE;(4)如圖2所示的實驗裝置,當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是:鋅與稀硫酸反應制取氫氣;當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯中的水中加入紫色石蕊試液;所以答案是:b;紫色石蕊試液;
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的化學性質(zhì)和氫氣的制取和檢驗的相關知識點,需要掌握化學性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應;氫氣的實驗室制法原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑;Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強揮發(fā)性 ;不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強氧化性才能正確解答此題.
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【題目】下列實驗方法不正確的是( )
A.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
B.用溶解、過濾、蒸發(fā)對粗鹽進行提純
C.用鹽酸驗證敞口放置的氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)
D.用稀硫酸驗證銅、銀和鐵三種金屬的活動性強弱
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【題目】對于下列生活中常見元素的微粒結構示意圖,有關說法正確的是( )
A.它們都表示離子
B.它們都具有相對穩(wěn)定結構
C.它們的核外電子排布相同
D.它們表示三種元素
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【題目】元素R的氧化物化學式為R2O3,若R的化合價不變,下列化學式錯誤的是【 】
A. R2(SO4)3 B. R(NO3)3 C. RCl2 D. R(OH)3
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【題目】如圖是某元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說法不正確的是( )
A.該元素屬于金屬元素
B.該原子在化學變化中容易失去電子
C.該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間
D.該原子的質(zhì)量由構成其原子的質(zhì)子和電子決定
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【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉化關系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:A , G .
(2)請寫出下列變化的化學方程式:①B→F②C→B+H
(3)請寫出F日常生活中的兩點主要用途①② .
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【題目】在化學知識中有很多的“相等”。下列說法中不正確的是 ( )
A. 化學反應前后原子的個數(shù)相等
B. 化合物中元素化合價的正價總數(shù)和負價總數(shù)相等
C. 化學反應前后元素的質(zhì)量相等
D. 在原子中,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
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