【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

①15 mL酒精與15 mL水混合后的體積___(填“大于”“小于”或“等于”)30 mL,這是因?yàn)?/span> __________,該變化_______(填“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律解釋,理由是__________________________。

②將6 g碳在18 g氧氣中燃燒,完全反應(yīng)后得到的二氧化碳質(zhì)量_______________(填“大于”“小于”或“等于”)24 g,這是因?yàn)?/span>__________________________________________。

【答案】小于 分子之間有間隔 不能 該變化為物理變化,質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化 小于 根據(jù)化學(xué)方程式可知:6g碳與16g氧氣恰好完全反應(yīng),得到的二氧化碳質(zhì)量為22g

【解析】

（1）因?yàn)榉肿又g有間隙，所以15mL酒精與15 mL水混合后，酒精分子和水分子互相填充間隙，使得總體積小于30 mL；該變化是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋；理由是質(zhì)量守恒定律適合于任何化學(xué)變化；

（2）碳與氧氣反應(yīng)的方程式為C+O2CO2，由方程式可知，12份質(zhì)量的碳完全燃燒需要32份質(zhì)量的氧氣，則6g碳完全燃燒需要16g氧氣，生成二氧化碳的質(zhì)量為6g+16g=22g，小于24。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義，正確的是(　　)

A. Cl2—2個(gè)氯原子B. FeSO4—硫酸鐵

C. 2CO2—2個(gè)二氧化碳分子D. Mg+2—鎂元素的化合價(jià)為價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析化學(xué)反應(yīng)：2H2S+3O22SO2+2H2O，化學(xué)反應(yīng)前后化合價(jià)有改變的元素是（　�。�

A.硫和氧B.氫和氧C.只有硫D.氫、硫、氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件．

（1）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是（寫一點(diǎn)）________ ．

（2）另一同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒：

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．

該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_____（填序號(hào)，下同）；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 __________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)4.6g在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（　�。�

A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4：1

C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列說(shuō)法正確的是()

A.X的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01g

B.氧原子的質(zhì)子數(shù)是8

C.X表示N2

D.兩種元素原子的核外電子數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①____________，②__________。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須_________________；

（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是__________________,若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要_______________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)）。

（4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)）；收集裝置是_____________（填字母序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有______________（填序號(hào)）。

①顏色

②密度

③溶解性

④可燃性

（3）若用裝置 E 除去氧氣中混有水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放的是_____________，氣體從 _____________（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

（1）利用下列各組試劑在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_____。

A 蔗糖和水 B 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液 C 白磷和空氣

（2）根據(jù)微觀示意圖回答下列問(wèn)題。在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

①A，B，C，D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____（請(qǐng)用化學(xué)式表示）。

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為_____。

（3）工業(yè)上制取氮化硅的化學(xué)反應(yīng)原理是（氮化硅），則氮化硅的化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案