【題目】如圖為四種等質(zhì)量金屬與一定量酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系,請回答下列問題:

⑴金屬鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

⑵反應(yīng)結(jié)束發(fā)現(xiàn)有一種金屬沒有剩余,它是_________。

而在所剩金屬中質(zhì)量最多的是__________

⑶據(jù)圖可知,它們所所消耗酸的質(zhì)量應(yīng)______________。

⑷在硝酸銅與硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得溶液呈淺綠色;向所得濾渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。

A.過濾后濾渣中一定存在的物質(zhì)是______________。

B.濾液里一定有的溶質(zhì)是_________________。加入鋅粉首先發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:________

【答案】2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3 H2 Zn; Al 相等 銅、鐵; 硝酸鋅和硝酸亞鐵; Zn +Cu(NO3)2 = Cu + Zn(NO3)2

【解析】

(1)金屬鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,故化學(xué)方程式寫為2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑。(2)由圖可知,四種金屬與酸反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量相同。用鋅、鐵、鎂和鋁四種金屬與酸反應(yīng)生成等質(zhì)量的氫氣時,消耗四種金屬的質(zhì)量由多到少的順序是鋅>.>鋁。題目中四種金屬質(zhì)量相同,所以反應(yīng)后沒有剩余的故填Zn,剩余質(zhì)量最多的故填Al。(3)由圖可知,四種金屬與酸反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量相同,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,組成氫氣的氫元素來自于反應(yīng)前的酸,所以四種金屬消耗的酸的質(zhì)量是相同的,故填相等;(4)鐵、鋅、銅三者的金屬活動性順序為鋅>鐵>銅,硝酸亞鐵,硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉時,鋅先置換金屬活動性最弱的金屬銅,然后再置換較強的鐵,反應(yīng)后過濾,所得溶液呈淺綠色說明溶液中還有硝酸亞鐵剩余,鋅則完全反應(yīng)完了沒有剩余。向所得濾渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,表明濾渣中含有鐵,所以濾渣中一定有銅和鐵,故填銅、鐵;綜上分析可知鋅與全部的硝酸銅和一部分硝酸亞鐵發(fā)生了置換反應(yīng),濾液中的溶質(zhì)應(yīng)該是硝酸鋅和硝酸亞鐵故填硝酸鋅和硝酸亞鐵;鐵、鋅、銅三者的金屬活動性順序為鋅>鐵>銅,硝酸亞鐵,硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉時,鋅先置換金屬活動性最弱的金屬銅,然后再置換活動性較強的鐵,所以鋅首先和硝酸銅反應(yīng),故化學(xué)方程式寫為Zn +Cu(NO3)2 = Cu + Zn(NO3)2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化原則”的是( )

A. 為期望產(chǎn)品)

B. 實驗室制取

C.

D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)CO2使紫色石蕊溶液變紅_____________________

(2)天然氣作燃料_____________________。

(3)實驗室制取CO2 _________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

其他氣體

空氣中的氣體(﹪)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體(﹪)

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,其四個主要操作步驟如圖(1、2、3、4)所示,請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中的空白處:

實驗步驟

驗證依據(jù)

1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣。

2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。

根據(jù)______________,判斷二氧化碳含量不同。

3、_______________

根據(jù)木條燃燒情況的不同,判斷氧氣含量不同。

4、_______________

根據(jù)______________,判斷水含量不同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用硝酸銨固體、氫氧化鈉固體、濃硫酸、蔗糖和氯化鈉固體探究物質(zhì)溶解時水的溫度變化.實驗完后,該同學(xué)將所有廢液倒入同一個廢液缸內(nèi),聞到刺激性氣味的氣體.

聞到刺激性氣味體現(xiàn)了分子的什么性質(zhì)________?

通過學(xué)習(xí)該同學(xué)知道硝酸銨屬于化肥,請你說出在使用該化肥時應(yīng)注意什么問題________?

該同學(xué)使用的濃硫酸標簽如圖所示:若配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的稀硫酸,需要該濃硫酸________毫升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘.

(情景提供)世紀以前,人們一直以為原子是不可分的,直到年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索.

(提出問題)電子帶負電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?

(進行實驗)年英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的粒子轟擊金箔實驗.

實驗做法如圖和圖

放射源放出粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的倍;

金箔厚度(等于),重疊了層左右的原子;

熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光;

顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光,且通過度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度粒子的到達情況.

(收集證據(jù))絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過,有的甚至幾乎達到,像是被金箔彈了回來.

(猜想與假設(shè))粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的.

(解釋與結(jié)論)

盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________

金箔包含了層金原子,絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變,說明________

.原子的質(zhì)量是均勻分布的.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

.原子是實心的.原子中心有一個很大的核

在圖線條中,不可能是粒子(帶正電)的運動軌跡的是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖:①、②、③、④、⑤,下列說法正確的是(  )

A. ①④結(jié)構(gòu)的元素都屬于金屬元素

B. ③結(jié)構(gòu)的原子的相對原子質(zhì)量為18,則該原子的核內(nèi)中子數(shù)為10

C. ②③結(jié)構(gòu)的元素組合只能形成一種化合物

D. ⑤結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第二周期第ⅥA族

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是:2H2+O22H2O,從這個化學(xué)方程式獲得的信息錯誤的是

A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水

B. 2個氫分子與1個氧分子完全反應(yīng),生成2個水分子

C. 常溫下,每2體積的氫氣與l體積的氧氣完全反應(yīng),生成2體積的水

D. 4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置。下列操作過程對實驗結(jié)果的影響說法正確的是

A. 彈簧夾沒夾緊會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

B. 燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

C. 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

D. 點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

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