【題目】如圖是常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色；A和B常溫時(shí)呈液態(tài)，且含有相同的元素組成．請(qǐng)你推斷：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲： _____ ，乙： _____ ，丙： _____ ；

（2）寫出圖中①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式：① _____ ；② _____ ；③ _____ 。

【答案】MnO2 C CuO CH4+2O2CO2+2H2O（或C2H5OH+3O2CO2+3H2O） 2H2O2H2↑+O2↑ CuO+COCu+CO2

【解析】

A和B常溫時(shí)呈液態(tài)，且含有相同的元素組成，A能分解產(chǎn)生B和D，則過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣；則A是過(guò)氧化氫，B是水，D是氧氣，甲是二氧化錳；

水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，則F是氫氣，氫氣加熱條件下與黑色固體丙反應(yīng)產(chǎn)生水和紅色固體丁；則丙是氧化鐵，丁是單質(zhì)銅；C在氧氣中燃燒產(chǎn)生水和E，則C是甲烷（或乙醇），E是二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下能與黑色固體乙反應(yīng)產(chǎn)生G，則乙是碳，G是一氧化碳，一氧化碳加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳；

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲：MnO2 ，乙：C，丙：CuO；

（2）①甲烷在氧氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；②水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑；

③ 一氧化碳加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳的化學(xué)方程式：CuO+COCu+CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二硫化亞鐵（FeS2）常用于接觸法制硫酸，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.X的化學(xué)式為Fe2O3

B.該反應(yīng)的生成物都是氧化物

C.該反應(yīng)前、后原子的種類發(fā)生改變

D.該反應(yīng)中氧氣與二氧化硫的質(zhì)量比為11：16

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，小明發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈣粉末試劑瓶蓋有破損，取部分粉末作為樣品對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)室溫度20℃查閱氫氧化鈣的溶解度并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

氫氧化鈣溶解度表

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度g

0.185

0.176

0.165

0.153

0.141

0.138

0.116

0.106

（1）取1g樣品溶于100g水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。小明認(rèn)為該固體己經(jīng)變質(zhì)。你覺(jué)得這種說(shuō)法是否正確？______（填“正確”或“不正確”）。理由是：______。

（2）小明另取2g樣品于大燒杯中，加足量水充分溶解配制成1850g溶液，并通入CO2．溶液的質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

（3）配制的氫氧化鈣溶液濃度為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)：①將Zn、Fe、Cu三種金屬分別插入到稀硫酸中，②將Zn片插入到硫酸銅溶液中 ③將Cu片插入到硫酸亞鐵溶液中，將Fe片插入到硫酸鋅溶液中。其中可以達(dá)到目的的是（ ）

A. ①③

B. ③

C. ①②③

D. ②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。已知：①碳酸鎂加熱分解MgCO3MgO + CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳?xì)怏w

（1）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)________________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液，它的作用_____________________。

（3）裝置D中無(wú)水氯化鈣的作用__________________。

（4）裝置E中發(fā)生的反應(yīng)________________（用化學(xué)方程式表示）。

（5）從環(huán)保角度看，該裝置有明顯不足之處是_________________。

（6）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該在裝置____________之間添加裝置F。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）如圖1所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為________ ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________ 組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________ 。

（2）圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析錯(cuò)誤的是________ （填序號(hào)）。

A 能殺菌消毒　　　　　　 B 能得到純凈水

C 能把硬水變?yōu)檐浰　　?/span> D 能使天然水變得無(wú)色澄清

（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是________ 。某同學(xué)檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水，他的實(shí)驗(yàn)方法為________ 。

（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。

A集氣瓶中的水________ ；B量筒中的水________ ；C集氣瓶中的水________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將硫粉點(diǎn)燃伸入氧氣集氣瓶，燃燒的現(xiàn)象是________；

②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中，燃燒的方程式為________；

③將灼熱的銅絲（表面已變黑）伸入CO氣體中（如圖），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為________，產(chǎn)生的現(xiàn)象是________；

④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng)，理由是________，而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為________（填寫反應(yīng)基本類型）反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“>”、“=”或“<” ）。

（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是 物質(zhì)。

（3）t2℃時(shí)，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?/span> 溶液（填“飽和”或“不飽和” ）。

（4）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用 的方法（任寫一種）使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2011年·衡陽(yáng)）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)（如圖所示），我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)將你的新認(rèn)識(shí)寫出三點(diǎn)。

⑴_(tái)_______________________________。

⑵________________________________。

⑶________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案