【題目】一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表后,下列說法錯誤是(

反應(yīng)前/g

5

2

20

22

反應(yīng)后/g

待測

11

28

5

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中參加該反應(yīng)的乙丙物質(zhì)的質(zhì)量比為11:28

D.丁一定屬于化合物

【答案】D

【解析】

試題分析:從圖示的數(shù)據(jù)看:乙和丙的質(zhì)量增加,屬于生成物,且分別有9克和8克產(chǎn)生,丁的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,且有17克丁產(chǎn)生,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道甲的質(zhì)量不會發(fā)生變化,可能是催化劑;該反應(yīng)有兩種生成物,而反應(yīng)物只含有一種,屬于分解反應(yīng),該反應(yīng)中參加該反應(yīng)的乙丙物質(zhì)的質(zhì)量比為11:28。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的液體,其解釋沒有體現(xiàn)液體的主要作用的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭;卮鹣铝袉栴}:

(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:_____________________________ ;

(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:____________________________ ; 若將反應(yīng)后的B溶液加熱,則可觀察到的實驗現(xiàn)象是:________________________________________________。

(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:____________________________ ,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:_____________________________________________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重大作用。

(1)我國從201151日起,實行酒駕入刑。酒精檢測儀可榆查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為_______。

(2)圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“O” “●”分別表示兩種不同元素的原子。

“O●”聚集成的物質(zhì)_______(填可能不可能)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_______,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

(3)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_______m2小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于催化劑的說法正確的是(

A. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

C. 催化劑可增加生成物的量 D. MnO2可作任一反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尼泊爾發(fā)生8.1級地震,震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,常見的凈水操作有①過濾、②加明礬沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化循序為

A、①②③④ B、 ②④①③ C、 ②①④ D、 ①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究質(zhì)量守恒定律時,在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示(實驗過程中不考慮浮力的影響).左盤錐形瓶中盛有M克水,右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸,天平保持平衡。

(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_________,天平的指針_____________(偏左”、“偏右在標(biāo)尺中央,下同)。

(2)待上述實驗的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針______;原因是___________。

(3)由此可知,在探究質(zhì)量守恒定律時,當(dāng)有氣體參加或氣體生成時,我們應(yīng)該讓反應(yīng)在______容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①___________;

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:_______________________________________;

上述裝置全部改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題:

(3)小李在實驗室中加熱高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A_____(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________;

(4)實驗室選用CE裝置還可以制取CO2,若用G裝置檢驗該氣體,則G裝置內(nèi)應(yīng)盛放________(填試劑名稱),氣體應(yīng)從___(“a”“b”)處通入,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;

若用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口___(“a”“b”)處通入.

(5)比較裝置B、C的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點________________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語填空

(1)鉀離子 ;(2)2個磷原子

(3)甲烷 ;(4)二氧化硫中硫元素的化合價

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