7．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用汽油清洗衣服上的油漬
B．深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”
C．為節(jié)約成本，工業(yè)“三廢”無(wú)需處理即可排放
D．用點(diǎn)燃的方法，除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

分析 A、根據(jù)汽油溶解油污解答；
B、根據(jù)廢棄塑料造成白色污染解答；
C、根據(jù)工業(yè)三廢造成污染解答；
D、根據(jù)氣體除雜的方法解答．

解答 解：A、汽油能溶解油污，可以用于清洗衣服上的油漬，正確；
B、廢棄塑料深埋不易分解，不能減少白色污染，錯(cuò)誤；
C、工業(yè)三廢會(huì)造成水體和空氣的污染，需要處理后再排放，錯(cuò)誤；
D、二氧化碳不能支持燃燒，除去二氧化碳中的一氧化碳不能使用點(diǎn)燃的方法，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)以及環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．“史上最貴”的實(shí)驗(yàn)：
步驟Ⅰ．讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；
步驟Ⅱ．讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．
（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1=m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為在化學(xué)反應(yīng)的前后，元素的質(zhì)量保持不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示，氮分子N22個(gè)氮原子2N，地殼中含量最多的金屬元素Al，澄清石灰水中的主要成分Ca（OH）2，石灰石的主要成分碳酸鈣CaCO3，實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的藥品硫酸H2SO4，制氧氣時(shí)用的催化劑二氧化錳MnO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．衡量物質(zhì)在水中溶解性強(qiáng)弱的物理量為（　�。�
A．物質(zhì)在水中的溶解度B．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量D．物質(zhì)水溶液的密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，紅色固體B在加熱條件下能與A反應(yīng)生成黑色固體C．D是一種銀白色的固體，能在氣體A中劇烈燃燒并發(fā)出耀眼的白光，軍事上常用D來(lái)制造信號(hào)彈．
（1）A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)．
A氧氣，B銅，C氧化銅，D鎂．
（2）寫出B與A反應(yīng)生成C的文字表達(dá)式：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵管，生成了一種氣體．同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣．
【提出問(wèn)題】
紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的氣體是什么？
【作出猜想】
猜想1：生成的氣體可能是氧氣．
猜想2：生成的氣體可能是氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
為驗(yàn)證生成的氣體是什么，該組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體（注：裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）．A試管內(nèi)裝有鐵粉，B燒瓶中裝有一定量的水，提供反應(yīng)所需水蒸氣．

（1）該圖中需加熱的裝置為A、B （填字母）．
（2）圖中C裝置在實(shí)驗(yàn)中起到了安全瓶的作用．若沒(méi)有C裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅加熱設(shè)備，再把導(dǎo)管移出水面，這樣操作可能會(huì)導(dǎo)致水倒流入A裝置，使試管炸裂．
（3）圖中D裝置收集氣體的方法是排水集氣法．
【結(jié)論】
（4）該組同學(xué)對(duì)所收集的氣體進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：該氣體不溶于水，比空氣輕，并且能燃燒．請(qǐng)你通過(guò)分析反應(yīng)物的組成，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷猜想2成立．
（5）該反應(yīng)在生成氣體的同時(shí)，還生成了一種黑色粉末狀固體，則組成黑色固體的元素應(yīng)該是Fe、O（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，潔凈的空氣對(duì)人類非常重要．下列做法不利于保護(hù)大氣的是 （　　）
A．使用清潔能源代替煤和石油B．積極植樹造林，防止揚(yáng)塵污染
C．焚燒落葉和垃圾D．工業(yè)廢氣處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水-20億人生命之所系”．請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論：
（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如下：過(guò)濾池中有活性炭層，活性炭起吸附作用．處理水時(shí)，通常通入一定量氯氣（或加入漂白粉），這一過(guò)程屬于化學(xué)變化（物理變化、化學(xué)變化）．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用過(guò)濾的方法．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用肥皂水檢驗(yàn)．現(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用煮沸的方法．
（4）蒸餾水是軟水．（“硬水”或“軟水”）
（5）會(huì)造成溫室效應(yīng)的是CO2，用于供給動(dòng)植物呼吸的是O2（填化學(xué)式）．
（6）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，其對(duì)應(yīng)的氣體體積比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在H、O、C、Na、Cl幾種元素中，選擇元素組成符合下列要求的物質(zhì)（寫化學(xué)式）．
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；（2）可用于除去鐵銹的酸HCl；
（3）“侯氏制堿法”中的堿Na2CO3；（4）可以用作調(diào)味品的鹽NaCl．

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