15.A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D.
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是稀鹽酸.若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH=7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)若B常用來改良酸性土壤,D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A為碳酸鈉,C為碳酸鈣.寫出B物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據(jù)C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,則C為氯化鈉;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,結(jié)合鐵能與酸反應(yīng)生成氫氣,則A為酸;A與B反應(yīng)生成氯化鈉和D,則A為稀鹽酸,稀鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)B常用來改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,D是重要的化工原料且與B的類別相同,所以D是氫氧化鈉,B與CO2反應(yīng)也能生成C,所以C是碳酸鈣,A是碳酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,則C為氯化鈉;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,結(jié)合鐵能與酸反應(yīng)生成氫氣,則A為酸;A與B反應(yīng)生成氯化鈉和D,則A為稀鹽酸,若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH=7,稀鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)B常用來改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,D是重要的化工原料且與B的類別相同,所以D是氫氧化鈉,B與CO2反應(yīng)也能生成C,所以C是碳酸鈣,A是碳酸鈉,B物質(zhì)的溶液與CO2的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)稀鹽酸,=,HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)碳酸鈉,碳酸鈣,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)將10g A和足量的B混合加熱,使A和B充分發(fā)生反應(yīng),10g A完全反應(yīng)后生成8g C和6g D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為( 。
A.4﹕3B.5﹕2C.5﹕7D.2﹕5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)源于生活、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.
(1)常溫下測得某蘋果汁的pH值為3,說明該蘋果汁呈酸性.
(2)吸煙有害健康.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是CO.(寫化學(xué)式)
(3)對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕.
(4)炒菜鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).
(5)餐桌上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),下面是它們的一些具體應(yīng)用,這些物質(zhì)中;可作制冷劑,用于人工降雨的物質(zhì)是(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式,下同)二氧化碳,可以用于燃料的物質(zhì)是氫氣、一氧化碳.煉鋼過程中用以提高爐溫的物質(zhì)是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有X、Y、Z三種金屬,可以發(fā)生如下反應(yīng):
①X+Z(NO32=X(NO32+Z  ②X+YSO4=XSO4+Y  ③Z+YSO4=ZSO4+Y
則這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.X>Z>YB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.Y>Z>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
密閉容器中鎂和氧氣加熱反應(yīng)
B.
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C.
向一定質(zhì)量的氯化鋇和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液
D.
向一定質(zhì)量的氧化銅固體中加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體.
試回答:
(1)E的化學(xué)式可能為(只寫一種)CH4(合理即可).
(2)寫出A→B+C的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)寫出C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3
(4)寫出D物質(zhì)的一種用途:滅火等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.按如圖組裝儀器測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動熄滅了,你認(rèn)為剩余氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)若廣口瓶中水位沒有上升到1處,分析可能的原因是(答一點(diǎn))裝置漏氣或紅磷量不足.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母代號,下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C.
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是把帶火星的木條,平放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;.
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從b口進(jìn)(填“b”或“c”).

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