19．下列說法正確的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是不能再分的粒子
C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

分析 A、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子進(jìn)行解答；
B、根據(jù)在化學(xué)變化中原子是不能再分的粒子進(jìn)行解答；
C、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的進(jìn)行解答；
D、根據(jù)分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故A錯(cuò)誤；
B、在化學(xué)變化中原子是不能再分的粒子，故B錯(cuò)誤；
C、純凈物是由一種物質(zhì)組成的，所以同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故C正確；
D、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，例如二氧化碳是由分子構(gòu)成，而銅是由原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是其在化學(xué)變化中的可分性，在化學(xué)變化中分子能夠再分，而原子不能再分．分子和原子不管是質(zhì)量還是體積都不能比較大小，它們都是非常小的微觀微粒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置，填寫在下表中（填字母）． 

 選用藥品 發(fā)生裝置 收集藥品
 過氧化氫溶液、二氧化錳BD或F
 高錳酸鉀A
（2）如果用二氧化錳與濃硫酸加熱制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③（填序號(hào)）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上．
（5）B裝置中用到的玻璃儀器有長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、導(dǎo)氣管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證．請(qǐng)回答：
（1）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（2）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（3）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是點(diǎn)燃紅磷后蓋膠塞速度過慢，使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室通常采用右圖所示的兩套裝置，用不同的方法來制取氧氣．
（1）A、B裝置收集氧氣的方法叫做排水集氣法；
（2若采用A裝置制取氧氣，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若采用B裝置制取氧氣，在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是H2O2，錐形瓶底部放入的固體藥品是MnO2，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是（只要求寫出一點(diǎn)）：可以控制滴加液體的速度．
（4）若剛冒氣泡就收集，后果是收集的氧氣不純，應(yīng)該看到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才收集．
（5）若在用A裝置制氧氣實(shí)驗(yàn)過程中，出現(xiàn)了一些意外，請(qǐng)你幫助分析原因：
①試管炸裂：沒有預(yù)熱試管；試管與燈芯接觸了（至少寫兩點(diǎn)）
②水槽中的水出現(xiàn)紫紅色：加熱高錳酸鉀制氧氣試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）如何除去硫酸鈉中碳酸鈉（寫出有關(guān)化學(xué)方程式和有關(guān)文字）：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；滴加適量的稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
（2）如何除去硫酸亞鐵中的硫酸銅（寫出有關(guān)化學(xué)方程式和有關(guān)文字）：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾；
（3）如何除去碳粉中氧化銅粉末（寫出有關(guān)化學(xué)方程式和有關(guān)文字）：H2SO4+CuO═CuSO4+H2O；加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾；
（4）如何從含有氯化氫的氯化鈉溶液中分離出固體氯化鈉（寫出有關(guān)文字）：加熱蒸發(fā)；
（5）如何除去氯化鈉中的硫酸鈉（寫出有關(guān)化學(xué)方程式和有關(guān)文字）：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；滴加適量的氯化鋇溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止；
（6）如何除去氧化鈣中的碳酸鈣（寫出有關(guān)化學(xué)方程式和有關(guān)文字）：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；高溫煅燒；
（7）如何除去二氧化碳中的一氧化碳（寫出有關(guān)化學(xué)方程式和有關(guān)文字）：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；通過灼熱的氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是攪拌，加速溶解．
（2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作藥品與砝碼放置錯(cuò)誤．
（3）通過計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是92.5g，配制時(shí)應(yīng)選擇100（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.5%的是ABD（填序號(hào)）  
A．②操作中食鹽與砝碼放置顛倒；
B．①操作中有固體灑落；
C．⑤操作中有水濺出；
D．讀取量筒內(nèi)液體體積于視線過低；
E．裝瓶存放操作中溶液灑落．
（5）該同學(xué)在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安皇苡绊憽保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．牛奶B．過氧化氫溶液C．純凈水D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小明對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．常見干燥劑：燒堿、濃硫酸、石灰石
B．常見的合金：不銹鋼、黃銅、生鐵
C．常見營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素
D．常見的材料：金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．成人每分鐘大約需要氧氣8升，成人每分鐘至少應(yīng)吸入空氣多少升？

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