【題目】(9分)根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途,請(qǐng)回答:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是 (填字母序號(hào)),主要利用了其物理性質(zhì)中的 性。
(2)某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有硝酸鋅 ②硝酸鋅、硝酸銀
③硝酸鋅、硝酸銅 ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是 (填序號(hào)),理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立,通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可探究固體B的成分,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式及結(jié)論 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體B的成分是 |
(3)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ,生成鐵的化學(xué)方程式是 。
【答案】(1)B 導(dǎo)熱性 (2)②
猜想②中無(wú)Cu(NO3)2,說(shuō)明已與Zn反應(yīng)生成Cu,而Cu能與AgNO3反應(yīng),不可能有AgNO3
實(shí)驗(yàn)步驟 | 化學(xué)方程式及結(jié)論 |
稀鹽酸(或稀硫酸等) | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或 (Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑) 固體B中有Zn、Cu、Ag |
(3)制取CO 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
【解析】
試題分析:(1)金屬材料包括純金屬和合金,故不銹鋼炒鍋屬金屬材料,利用不銹鋼做鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性;
(2)鋅的活動(dòng)性比銅和銀強(qiáng),故能把硝酸銀和硝酸銅銅中銀和銅置換出來(lái),由于銀的活動(dòng)性較弱,故鋅先將銀置換出來(lái),再將銅置換出來(lái)。若加入的新很少時(shí),那么溶液中的溶質(zhì)有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅;若鋅恰好將銀置換出來(lái),那么溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅和硝酸鋅,若鋅將銅完全置換出來(lái)了,那么溶液中的溶質(zhì)是硝酸鋅。故猜想②錯(cuò)誤;
若猜想①成立,那么加入的鋅較多,恰好把銅置換出來(lái)或鋅過(guò)量;那么固體的成分可能是銀和銅或銀、銅、鋅。要證明固體中含有金屬鋅可向混合物中加入鹽酸,若產(chǎn)生大量的氣泡則說(shuō)明含有金屬鋅,即鋅過(guò)量;
(3)工業(yè)煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵,焦炭的作用是與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳;一氧化碳還原氧化鐵生成的是鐵和二氧化碳:3CO + Fe2O32Fe + 3CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將沾有油漬的衣物放入洗衣機(jī)中,加水和適量洗滌劑攪拌搓洗,油污被除去的原因是
A.加入洗滌劑后,使油滴溶于水中
B.加入洗滌劑后,使油滴分散,穩(wěn)定地乳化在水中
C.加入洗滌劑后,使油滴聚集,上浮分層
D.加入洗滌劑后,使油滴密度增大,下沉分層
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)以下各圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)寫(xiě)出①②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室選用裝置C制取某氣體的化學(xué)方程式: ;該裝置中試管口要略向下傾斜的目的是 ;欲收集干燥的該氣體,可選用的裝置是 (填裝置編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (填裝置編號(hào));如果用圖4所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.用熟石灰降低土壤酸性 B.用生鐵制鐵鍋
C.用活性炭除去冰箱中的異味 D.用氦氣填充氣球
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,但物質(zhì)本身不是酸的是
A.SO3 B.CaO C.NaOH D.Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于能源和環(huán)境的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
B.氫氣燃燒的過(guò)程,是熱能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過(guò)程
C.氫能是理想的新型能源,它有放熱多、資源豐富、不污染環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)
D.大量廢舊電池的隨意丟棄,會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的部分儀器和裝置,請(qǐng)回答:
(1)儀器③的名稱是 。
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則發(fā)生裝置還缺少的一種儀器是 。小麗用裝置A來(lái)收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
(3)小芳根據(jù)裝置B所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(4)小凱用石灰石和鹽酸來(lái)制取二氧化碳,其發(fā)生裝置最好選用的儀器(除夾持儀器外)有 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,當(dāng)他把收集到的氣體通入澄清石灰水時(shí),未發(fā)現(xiàn)渾濁,原因可能是 。
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