【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)如圖甲所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為______,該實驗說明水是由______組成的。
(2)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙) 凈化雨水,其中活性炭主要作用______。
(3)用______可以檢驗圖乙中所得到的水是硬水還是軟水。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無色氣體單質(zhì)B、C均為氧化物,且B為有毒氣體D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。
(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,B_____。
(2)寫出B與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出實驗室用D制得C的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,下列說法正確的是 ( )
A. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g
B. 鎂原子的核電荷數(shù)為12
C. 鎂屬于非金屬元素
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到2個電子
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【題目】根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法正確的是( 。
A. 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
B. ①③屬于同種元素且它們的化學(xué)性質(zhì)相似
C. 硒屬于金屬元素
D. ②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價
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【題目】天然氣是一種比較清潔的化石能源,主要成分是甲烷。某興趣小組的同學(xué)就化學(xué)教材上的習(xí)題:“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素”展開了探究活動。
(查閱資料)(1)用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中,加熱后產(chǎn)生甲烷氣體。
(2)通常情況下,甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體,密度比空氣小。
(制取探究)
根據(jù)提供的儀器回答:
(1)圖中標(biāo)識a儀器的名稱是______。
(2)可以用于實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置為______(在A﹣E中選)。
(3)不可收集甲烷的裝置為______。
(組成探究)
同學(xué)們收集了一瓶純凈的甲烷氣體(圖1中的A),請根據(jù)圖中裝置完成以下各題:
(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的______(填序號)“注水裝置
(2)B處是干冷大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有______出現(xiàn),證明甲烷中一定含有氫元素;將B中燒杯迅速正放并向其中滴加______,若______,證明甲烷中一定含有碳元素。
(3)此實驗?zāi)芊褡C明甲烷是由碳氫元素組成的碳氫化合物______(填“能”或“不能”)
(應(yīng)用探究)
尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
(1)設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。
(2)設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開CO2和H2,進入下一設(shè)備使用。依據(jù)流程圖可判斷進入設(shè)備Ⅳ的是______(寫化學(xué)式)。
(3)設(shè)備V中發(fā)生反應(yīng):2NH3+CO2═CO(NH2)2+H2O,若設(shè)備Ⅳ合成NH3的質(zhì)量為17t,則理論上最多可生產(chǎn)______t尿素。(寫出計算過程)
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【題目】過氧化氫溶液分解制取氧氣,如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時間T,用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M。甲、乙兩支試管中各盛有等量的過氧化氫溶液,向甲試管中加入適量的二氧化錳。則下列哪個圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時間的變化關(guān)系
A. A B. B C. C D. D
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【題目】工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:(信息提示:MnO2 不溶于水,含鉀化合物均可溶于水;反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快。)
(1)將軟錳礦粉碎的目的是_____________________。
(2)流程中通入的氣體X是___________(填標(biāo)號)
A.N2 B.CO2 C.H2
(3)操作Y的名稱叫 ,用到的玻璃儀器有燒杯和 、 。
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有 和_______。
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【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)在實驗室,利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,F中能觀察的現(xiàn)象是_____;
(2)在實驗室制取氧氣時,所選用的收集裝置是_____(填字母),根據(jù)圖E裝置所示進行鐵絲在氧氣中燃燒試驗時,集氣瓶內(nèi)應(yīng)放少量細沙,目的是_____,實驗時如果沒有看到鐵絲劇烈燃燒,可能的一個原因是_____。
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍色,F(xiàn)是由三種元素組成的化合物和D物質(zhì)屬于同一類,請回答下列問題:
(1)寫出E的化學(xué)式:______。
(2)選擇C作為食品干燥劑的原因有______。
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式______。
(4)A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。
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