2014年我國世界環(huán)境日主題是—“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境問題的說法不正確的
是
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
B.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
C.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。
(1)天然氣燃燒: ▲ ,該反應(yīng) ▲ (填寫“放熱”或“吸熱”);
(2)稀硫酸除鐵銹: ▲ ,溶液由無色變?yōu)?u> ▲ ;
(3)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理: ▲ ,冶煉生鐵的主要設(shè)備是 ▲ ;
(4)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后涂上3%~5%
的NaHCO3溶液: ▲ ;該反應(yīng)的基本類型是 ▲ ;
(5)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨: ▲ ;檢驗該氣體可用 ▲ 試紙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是
A.化學(xué)與安全 | B.化學(xué)與生活 |
稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗 進入地窖——先做燈火實驗 | 除去餐具上的油污——用洗潔精乳化 人體需要適量補鈣——防止患甲狀腺疾病 |
C.化學(xué)與能源 | D.化學(xué)與環(huán)保 |
化石燃料——煤、石油和天然氣 清潔能源——太陽能、風(fēng)能等 | 減少汽車尾氣污染——提倡使用公共交通等 減少溫室氣體排放——利用水力、核能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除雜方法正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 | |
A | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | CO2 | CO | 點燃 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | CuO | Cu | 加過量的稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自來水生產(chǎn)中通常用適量的氯氣殺菌消毒,以食鹽(NaCl)為原料制取氯氣的流程如下圖所示,根據(jù)題意填寫下列空白:
(1) 過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2X 通電 2NaOH+H2↑+Cl2↑,
其中X的化學(xué)式為_________,在反應(yīng)前后Cl元素的化合價分別為_________。
(2)將t2℃時NaCl飽和溶液的溫度降到t1℃,溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)會
(填“變大”“變小”“不變”之一)。
(3)過程③要從氫氧化鈉與氯化鈉混合溶液中得到氫氧化鈉固體,要所采取的結(jié)晶方法為 ____________。請說明提純的原理:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法(或敘述)正確的是
A.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,既不能開燈檢查,也不能打開排氣扇換氣
B.塑料垃圾只可用燃燒的方法進行處理
C.人類生活生產(chǎn)所需要的能量都是南化學(xué)反應(yīng)提供的
D.為了節(jié)約糧食,發(fā)霉的大米可清洗后煮熟食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖,請對該實驗進行分析并回答下列問題:
(1)圖③的實驗現(xiàn)象是______。木炭在氧氣中燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,原因是_______。
(2)圖④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.1個X分子中有3個原子
C.反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:1 D.反應(yīng)前后元素的化合價不改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室欲制取少量的FeCl3溶液。下列方案中你認為正確的是
A.過量Fe和稀HCl反應(yīng)后過濾 B.過量Fe2O3和HCl反應(yīng)后過濾
C.過量HCl和Fe2O3反應(yīng)后過濾 D.過量Fe和CuCl2溶液反應(yīng)后過濾
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