【題目】（5分）完成下列反應的文字或符號表達式，并在括號里注明反應的基本反應類型。

（1）紅磷在空氣中燃燒： ，( )

（2）給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣： ，( )

（3）蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳_________________________。

【答案】 ⑴磷+氧氣五氧化二磷 化合 ⑵ 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解

⑶蠟燭+氧氣二氧化碳+水

【解析】

試題分析：⑴紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應

⑵氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣，同時還得到氯化鉀，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應由一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應

⑶蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳的文字表達式為：蠟燭+氧氣二氧化碳+水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將止水夾夾緊，在酒精

燈的火焰上點燃紅磷后，并立即迅速伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ；反應的文字表達式為

（2）由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一種

（3）若將紅磷換成木炭且不改變其它藥品和裝置，該實驗能否獲得成功 （填“能”或“否”）？理由是

（4）查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因的是

（5）某課外活動小組查閱資料知道五氧化二磷是一種有毒物質(zhì)，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，然后給裝有細銅絲的玻璃管加熱如右圖�；卮鹣铝袉栴}：

①實驗結束后，注射器內(nèi)的氣體總體積理論上應該減少約 mL（保留整數(shù)）

②在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該反應的文字表達式是 。

③該實驗改進后的優(yōu)點是 （任寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．氧氣 B．生鐵 C．氯酸鉀 D．金剛石

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【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當家”。下列關于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是（ ）

A．硫酸銨屬于復合肥

B．農(nóng)作物必須的營養(yǎng)元素只有氮、磷、鉀三種

C．磷肥使農(nóng)作物根系發(fā)達，耐寒耐旱

D．銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列認識正確的是

A．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

B．該實驗可說明N2難溶于水

C．紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾

D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是

A．Cu+ H2SO4 = CuSO4+ H2↑ B．Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4+H2O+ CO2↑

C．CuO + CO = Cu + CO2 D．2S + 3O2點燃2SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】精美的雕花玻璃可以通過氫氟酸(HF)對玻璃的腐蝕作用制成。氫氟酸與玻璃發(fā)生反應的化學方程式為SiO2+4HF＝X↑+2H2O，則X的化學式是

A．F2 B．O2 C．SiH4 D．SiF4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料是社會文明進步的重要標志．下列有關材料的說法正確的是（ ）

A： 塑料屬于有機高分子材料 B： 玻璃是一種復合材料

C： 玻璃鋼屬于金屬材料 D： 棉花屬于合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷。

（1）點燃后瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。該反應的文字表達式為 。

（2）過一會兒，打開止水夾又會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

（3）本實驗的結論是 。

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