“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填空.
(1)用符號(hào)和數(shù)字填空
①3個(gè)氧氣分子
3O2
3O2
;②2個(gè)氫氧根離子
2OH-
2OH-
;③氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3

(2)日本的核泄漏使國(guó)人關(guān)注起食鹽,食鹽的主要成分NaCl由
離子
離子
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;通過晾曬海水等方法,可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是
過濾
過濾
,電解食鹽水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+X↑,則X的化學(xué)式為
Cl2
Cl2

(3)已知硒的核電荷數(shù)為34,相對(duì)原子質(zhì)量為79,由以上信息你還能得出關(guān)于該微粒的其它哪些結(jié)論
硒原子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34;硒原子的核外電子數(shù)為34;硒原子核內(nèi)中子數(shù)為45等
硒原子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34;硒原子的核外電子數(shù)為34;硒原子核內(nèi)中子數(shù)為45等
.(至少寫兩點(diǎn))
分析:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書寫;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書寫.根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行書寫.
(2)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的離子化合物;根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析判斷;過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
(3)根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式;如O2表示一個(gè)氧分子,3個(gè)氧氣分子可表示為3O2;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2個(gè)氫氧根離子表示為:2OH-
書寫化學(xué)式時(shí)要根據(jù)元素的化合價(jià)書寫,標(biāo)化合價(jià)時(shí)要把化合價(jià)表中元素符號(hào)的正上方,且正負(fù)號(hào)在數(shù)字的前面.氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),故氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)可表示為
+3
Fe
Cl3

(2)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的離子化合物;從海水中得到粗鹽晶體沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;過濾可以除去不溶于水的物質(zhì),食鹽溶于水,泥沙不溶于水,所以可利用過濾的方法除去泥沙.根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+X↑,反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、4、2,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、0、4、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2
(3)由題意:硒的核電荷數(shù)為34,相對(duì)原子質(zhì)量為79,根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),可知硒原子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34,核外電子數(shù)為34;根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),可知中子數(shù)=79-34=45.
故答案為:
(1)3O2;2OH-;
+3
Fe
Cl3
;
(2)離子;物理;過濾;Cl2;
(3)硒原子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34;硒原子的核外電子數(shù)為34;硒原子核內(nèi)中子數(shù)為45等.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),掌握對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫、常見物質(zhì)的構(gòu)成、過濾原理的應(yīng)用、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填空.
(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖 表示
Cl
Cl
(填寫粒子符號(hào)).
(2)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
N2
N2
(填寫物質(zhì)化學(xué)式).
(3)符號(hào)“CO32-”表示
碳酸根離子
碳酸根離子
(填寫粒子名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填寫下列空白.
(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖 表示
Cl
Cl
(填寫粒子符號(hào)).
(2)寫出氯化亞鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)
+2
Fe
Cl2
+2
Fe
Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想和方法.試根據(jù)以下材料,簡(jiǎn)要回答問題:
材料一:一滴水里約有15萬億億個(gè)水分子;材料二:大多數(shù)物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象;材料三:酒精揮發(fā).
(1)材料一說明
分子很小
分子很小
;
(2)材料二說明
分子之間有間隔(或溫度升高間隔增大,溫度降低間隔減。
分子之間有間隔(或溫度升高間隔增大,溫度降低間隔減。
;
(3)材料三說明
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)按要求填空.
(1)加碘鹽中碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,則碘元素在元素周期表中位于第
周期;
(2)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
N2
N2
(填化學(xué)用語(yǔ));
(3)表示出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
+3
Al2
  
03
+3
Al2
  
03

(4)NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O.結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請(qǐng)回答:ZnCl2溶液與AgNO3溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出
Ag+和Cl-
Ag+和Cl-
(填離子符號(hào))結(jié)合生成了
AgCl
AgCl

(5)已知某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)據(jù)圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+202
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+202
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?樂山二模)“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,已知 表示氧原 子,表示氫原子寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

分析微觀過程模擬圖,你能得出的結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中:
化學(xué)反應(yīng)里分子可以可以分成原子,而原子不能再分
化學(xué)反應(yīng)里分子可以可以分成原子,而原子不能再分

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