“類(lèi)推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；

②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；

③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2；

④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕．

　

A．

①

B．

①③

C．

①②④

D．

全部


考點(diǎn)：

中和反應(yīng)及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的物理性質(zhì)及用途；從組成上識(shí)別氧化物．

專(zhuān)題：

課本知識(shí)同類(lèi)信息．

分析：

①中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)時(shí)一要看反應(yīng)物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．

②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

③根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

④根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性、濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)類(lèi)推錯(cuò)誤．

②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如Ca（OH）2等，故選項(xiàng)類(lèi)推錯(cuò)誤．

③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，金屬鐵也能與鹽酸反應(yīng)，生成FeCl2和H2，故選項(xiàng)類(lèi)推錯(cuò)誤．

④濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕；濃硫酸具有吸水性，敞口久置也變稀但質(zhì)量變大；故選項(xiàng)類(lèi)推錯(cuò)誤．

故①②③④類(lèi)推均錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、氧化物的特征、金屬的化學(xué)性質(zhì)、酸的物理性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在汽油中加入食鹽，充分振蕩后，得到的是______液；汽油中加入植物油，充分振蕩后，得到的是______液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，將該物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)澄清石灰水和無(wú)水硫酸銅，觀察到石灰水變渾濁，無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色。有關(guān)該物質(zhì)的組成，推斷正確的是

 A. 一定有碳、氫、氧元素              B. 一定有碳、氫元素，可能有氧元素

 C. 一定有碳元素，可能有氫、氧元素    D. 一定有碳、氧元素，可能有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

碘升華

B．

火藥爆炸

C．

水的蒸餾

D．

酒精溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是（　�。�

 選項(xiàng)

 實(shí)驗(yàn)方法

 現(xiàn)象

 結(jié)論

 A

 用pH試紙測(cè)肥皂液的酸堿性

 試紙變黃（pH＜7）

 肥皂液呈酸性

 B

 銅絲放入稀硝酸中

 有氣泡產(chǎn)生

 銅可以置換出酸中的氫氣

 C

 燃燒法測(cè)定纖維種類(lèi)

 燒毛發(fā)的氣味

 該纖維是棉纖維

 D

 藍(lán)墨水滴入盛有水的水杯中

 一段時(shí)間后整杯水變藍(lán)

 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將等質(zhì)量的CaCO3（塊狀）和Na2CO3（粉末），分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

CaCO3一定沒(méi)有剩余

B．

消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73：98

　

C．

消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1：1

D．

反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究

探究一：鐵絲燃燒

如圖1所示，取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤(pán)成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí)，分別插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用：　　．

（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒　．

（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因　　．

探究二：鐵粉腐蝕的條件

如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

72

約120

2

l　g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

72

約70

3

　1g鐵粉、10滴水　

\

\

\

（4）金屬腐蝕的過(guò)程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)　　（填“升高”或“降低”）的過(guò)程．

（5）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以　　　（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．

（6）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是　　�。ㄌ睢胺艧帷被颉拔鼰帷保┻^(guò)程．

（7）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)③的樣品組成是　水　．

（8）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是　　%（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位），試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因　　（寫(xiě)任意一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)

B．

金屬M(fèi)可能是銅

　

C．

該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．

該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說(shuō)法正確的是

A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．有機(jī)物是指含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

C．堿溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液

D．各種酸溶液中都含有氫離子，所以酸溶液具有許多共同的性質(zhì)

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