8.現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液:氯化鈉溶液和稀鹽酸.某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別.請回答:
(1)化學(xué)方法  在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫.所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等).
所選試劑判別方法
方法一取少量樣品分別與鋅反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液.
方法二
方法三
(2)物理方法  同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開了.請你猜測一下他的做法:
操作方法:用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒
判斷方法:有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液,沒有的是稀鹽酸.

分析 (1)根據(jù)氯化鈉和鹽酸具有相同的陰離子,而陽離子不同,可以根據(jù)陽離子的不同的性質(zhì)進(jìn)行鑒別,比如:氫離子會與活潑金屬反應(yīng),會與金屬氧化物反應(yīng)、會與碳酸鹽反應(yīng)、會與堿反應(yīng)等進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)兩者溶質(zhì)性質(zhì)的不同進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氯化鈉和鹽酸具有相同的陰離子,而陽離子不同,可以根據(jù)陽離子的不同的性質(zhì)進(jìn)行鑒別,比如:氫離子會與活潑金屬反應(yīng),會與金屬氧化物反應(yīng)、會與碳酸鹽反應(yīng)、會與堿反應(yīng),故答案為:

  所選試劑 判別方法
 方法一 鋅 取少量樣品分別于鋅反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液
 方法二 碳酸鈣 取少量樣品分別碳酸鈣反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液
 方法三 氧化銅 取少量樣品與氧化銅反應(yīng),氧化銅能溶解溶液變藍(lán)的是稀鹽酸,不能溶解的是氯化鈉溶液.
(2)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)使固體,鹽酸中的溶質(zhì)是氣體,加熱后氯化氫會揮發(fā),故答案為:
操作方法:用玻璃棒分別蘸取兩種溶液,在酒精燈上灼燒.
判斷方法:有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液,沒有的是稀鹽酸.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先要知道需要鑒別的物質(zhì)性質(zhì)的不同,然后根據(jù)性質(zhì)選擇合適的試劑進(jìn)行鑒別,要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是( 。
A.臭氧  乙醇B.空氣  C60C.鹽酸  食鹽D.天然氣  石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo).已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學(xué)興趣小組對該膨松劑進(jìn)行如下探究:
【查閱資料 ①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,Na2CO3受熱不分解
②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氨氣反應(yīng)
探究Ⅰ:檢驗(yàn)膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑,按如圖連接好裝置(鐵架臺略去,下同).

【觀察與分析Ⅰ】點(diǎn)燃酒精燈.
(1)關(guān)閉鐵夾2,打開鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,
說明產(chǎn)物中有二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)打開鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅,說明產(chǎn)物中有氨氣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物,充分加熱后,玻璃管中有(填“有”或“無”)殘留固體.
探究Ⅱ:測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用下圖裝置測定該膨松劑樣品中產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量(裝置B裝有膨松劑,整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).

【觀察與分析Ⅱ】
(3)通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,裝置C的作用是除去水蒸氣和氨氣.若沒有裝置E,造成測定結(jié)果偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A的作用是除去空氣中的CO2(填化學(xué)式).在停止加熱后,繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是將裝置中的殘留的二氧化碳全部趕入D中.
(5)若對裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整,即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.C、D、E連接順序?yàn)镈CE,通過測定實(shí)驗(yàn)前后C(填裝置序號)裝置的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.隨著世界人口的增長,人類對糧食的需求量不斷增大.俗話說,“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家.”請根據(jù)所學(xué)的知識,回答下列問題:
(1)農(nóng)作物生長過程中,需求量最大的三種營養(yǎng)元素是氮、磷、鉀(填元素名稱).
(2)某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg,該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1:2:2,則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為20kg,該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.9%.
(3)請寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:方法一:分別取少量兩種化肥,放在鐵片上灼燒,若冒煙的是NH4Cl,無此現(xiàn)象的是K2SO4
方法二:分別取少量兩種化肥于兩支試管中,然后再加入蒸餾水,配成溶液,并分別滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的是K2SO4,無此現(xiàn)象的是NH4Cl.
方法三:分別取少量兩種化肥于兩支試管中,然后再加入熟石灰,加熱,有刺激性氣味氣體放出的是NH4Cl,無此現(xiàn)象的是K2SO4..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.補(bǔ)全下列常見金屬活動(dòng)性順序中金屬的符號:

(1)在金屬活動(dòng)性順序中,越前面的金屬越活潑;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,只有氫以前的金屬才能把酸中的氫置換出來;
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,只有前面的金屬才能把后面的金屬從它們的化合物的溶液中置換出來. 但K、Ca、Na例外.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有一氯化鈉樣品中混有少量碳酸鈉,現(xiàn)用下面兩種方法進(jìn)行提純.方法一,取樣品溶于蒸餾水,加稍過量的鹽酸蒸干溶液.方法二,取樣品溶于蒸餾水,加稍過量石灰水,過濾,向?yàn)V液中加稍過量的鹽酸,蒸干溶液.試評價(jià)這兩種方法.(物質(zhì)提純的過程要點(diǎn):①加入的物質(zhì)不能與成份物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);②不能引進(jìn)新的雜質(zhì);③操作盡可能簡單易行.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)溶液的說法中正確的是(  )
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.溶液一定是液體
D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上整齊擺放的藥品中(見圖),有一試劑瓶的標(biāo)簽破損.
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是酸(填物質(zhì)類別);
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaHCO3溶液.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價(jià),正確的是B;
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確
B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確
D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小明認(rèn)為它是NaOH溶液,小俊認(rèn)為它是Na2CO3溶液.要進(jìn)一步確定它的成分,小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量樣品于試管中
向其中滴入適量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生
猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(3)小麗同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.懷疑是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】小麗同學(xué)要用此溶液制取純凈的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請你幫助她解決該問題:
     取該氫氧化鈉溶液于試管中,加入適量的氫氧化鈣溶液,至溶液中不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,得到溶液即可繼續(xù)使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.洛陽伊川縣一煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,人員傷亡慘重.
(1)請從燃燒的條件著手分析這次爆炸發(fā)生的原因.
(2)根據(jù)你所學(xué)的知識,簡要的說說如何預(yù)防礦井內(nèi)瓦斯爆炸.(答出2條即可)

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同步練習(xí)冊答案