14.分類、類推是學習化學的重要方法.

(1)請根據(jù)圖標的作用.自擬分類標準,將下列常見的標志平均分為兩類:
所選取的三個標志是(填序號)①③⑤,你的分類標準為與燃燒爆炸有關的標志.
(2)小冰翻閱姐姐的高一教材,對教材中這個規(guī)律產生了興趣:“同溫同壓下,粒子數(shù)相同的任何氣體都有相同的體積”.也就是說,相同條件下的氣體體積比等于分子個數(shù)比.聯(lián)想電解水的實驗,明白了為什么產生氫氣體積是氧氣體積的二倍.請你類推,空氣的成分中,氮氣和氧氣的分子個數(shù)比約為78:21,如果完全燃燒42體積的氫氣,至少需要100體積的空氣.

分析 根據(jù)化學圖標的意義以及物質反應化學方程式中微粒數(shù)量關系進行分析解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①③⑤都是與燃燒爆炸有關的標志,②④⑥都是化學危險品標志,故填:①③⑤;與燃燒爆炸有關的標志;
(2)空氣中氮氣和氧氣的體積比為78:21,故分子個數(shù)比為78:21,根據(jù)反應的化學方程式,
2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
每2個氫分子消耗1個氧分子,故完全燃燒42體積的氫氣,需要氧氣的體積為21體積,故需要空氣的體積為100;
故填:78:21;100.

點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合提供的信息進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質.以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如圖:

(1)在第①步粗鹽“溶解”操作要用玻璃棒攪拌,作用是攪拌,加速溶解.
(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4(填化學式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中過量的NaOH和Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式,如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據(jù)所學知識回答下列問題.

如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是B  (填元素符號);D元素的原子在反應中易得(填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結構;E粒子帶1個單位正電荷,則X=11.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.碳酸鋇廣泛應用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學玻璃等行業(yè).有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣,以此礦石為原料生產碳酸鋇的流程如圖所示.

已知:碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學性質,高溫下能分解成兩種氧化物;氧化鋇和氧化鈣都能與水反應生成對應的氫氧化物,這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應.但氫氧化物溶解度有一定的差異,下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度.
溫度/℃04080
Ca(OH)2溶解度/g0.1870.1410.094
Ba(OH)2溶解度/g1.678.22101.4
(1)寫出焙燒爐中含鋇元素物質發(fā)生反應的化學方程式:BaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BaO+CO2
(2)除了水之外,進入分離池中的物質是氫氧化鋇和氫氧化鈣,請你推測分離池中操作②的方法是B(選填“A”或“B”).
A.降溫,過濾;B.加熱,過濾
(3)寫出由溶液B制取產品的化學方程式:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
(4)以下相關說法正確的是ABD.
A.對礦石進行預處理“研磨成粉狀”有利于充分反應
B.焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內的高溫狀態(tài)
C.焙燒爐內只涉及分解反應
D.廢渣需要經過洗滌才能棄渣,是為了保護環(huán)境,同時充分利用原料.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.取22.2g石灰石樣品,放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(雜質不反應,也不溶解),燒杯內物質質量變?yōu)?39.4g.
求:
(1)生成CO2的質量;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是木炭還原氧化銅的裝置,判斷以下說法正確的是( 。
A.①中導管可伸入試管底部B.石灰水變渾濁說明反應發(fā)生了
C.實驗結束,先熄滅酒精燈D.此反應驗證氧化銅具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在四個燒杯中都放入Na2CO3和NaCl固體混合物24.8g,分別加入鹽酸進行四次實驗,所加鹽酸和反應后溶液的質量如下表所示:
實驗序數(shù)實驗一實驗二實驗三實驗四
所加鹽酸的質量316g326g336g346g
反應后溶液的質量334.5g342g352g362g
(1)四個實驗中恰好完全反應的是實驗二
(2)計算完全反應的實驗中所得溶液中溶質的質量分數(shù)(CO2的溶解忽略不計).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.午餐后,靜靜去參觀北京自來水博物館.
(1)北京自來水的制水工藝流程如圖所示:

①此工藝中,沉淀、過濾和活性炭吸附是工業(yè)中常用的方法,也是化學實驗中分離混合物的常用方法,過濾的目的是除去水中不溶性雜質.
②加消毒劑是將經過深度處理的水,加入次氯酸鈉等消毒劑,進一步消滅水中殘留的微生物及細菌等雜質.經處理后的水有氯味,是因為輸送到居民家中的水會有一定量的氯殘留,只要符合國家標準范圍內都是正常和安全的.通過敞口放置或者加熱,都能夠降低水中含氯量,你推測此含氯物質所具有的物理性質是揮發(fā)性(或者氣體)(寫出一種性質).
(2)靜靜通過參觀,了解到科學用水倡導的是合理用水、高效率用水和不浪費水資源.下列做法符合科學用水的是B(填字母序號).
A.礦泉水沒喝完就扔掉
B.洗碗時改用小水量沖洗
C.洗澡時間長且淋浴噴頭自始至終打開.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列厲于物質物理性質的是(  )
A.活性炭有吸附性B.硫有可燃性
C.氫氧化鈉有腐蝕性D.碳酸有酸性

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