【題目】下列物質(zhì)俗稱(chēng)（或主要成分）與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是

A. 水銀—Ag B. 金剛石—Au C. 干冰—H2O D. 食鹽—NaCl

【答案】D

【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為Hg，其俗稱(chēng)與化學(xué)式不相符合；

B、金剛石是碳的單質(zhì)，其化學(xué)式為C，其俗稱(chēng)與化學(xué)式不相符合；

C、干冰是固體二氧化碳的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為CO2，其俗稱(chēng)與化學(xué)式不相符合；

D、食鹽是氯化鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為NaCl，其俗稱(chēng)與化學(xué)式相符合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】

（1）E儀器名稱(chēng)______；H用完后，用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好原因是__________。

（2）該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器（毛玻璃片、膠皮管等未畫(huà)出）可能是_____________。（填字母序號(hào)）

（3）下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是________________。

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品

B．先固定試管，后放置酒精燈

C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】

（4）小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如圖所示，其中有明顯錯(cuò)誤的是________（填字母序號(hào)）

（5）小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)。則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于____________（填字母序號(hào)）

A．化合物 B．單質(zhì) C．純凈物 D．混合物

（6）為了得到純凈的氯化鈉，小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：

A．該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過(guò)量的原因是___________。

B．操作②的名稱(chēng)___________；操作③中滴加的試劑的名稱(chēng)是__________。

C．操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到_____________時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列原子的說(shuō)法不正確的是

A．含金屬元素的物質(zhì)均由原子直接構(gòu)成

B．原子由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成

C．在原子中，質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等

D．原子可以結(jié)合成分子，分子也能分解成原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：

（1）古代濕法冶銅的原理是（用化學(xué)方程式表示）________________________________，

（2）用石灰漿粉刷的墻壁過(guò)一段時(shí)間會(huì)變硬的原理是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）若A是陰離子，則x可能是下列中的 ______ ．（填選項(xiàng)字母）

a.8b.10c.11d.12

（2）若B是原子，則y= ______ ，與鋁形成的化合物的化學(xué)式為 ______ ．

（3）若A、B均為原子，則能形成AB2型化合物嗎？ ______ （填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如圖所示：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為____。

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬�?/span>______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）操作a的名稱(chēng)是______，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

（4）從物質(zhì)的類(lèi)別看，NH4Cl屬于______（選填“酸”“堿”或“鹽”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑，因而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

Ⅰ．定性探究

【提出問(wèn)題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有___________________

猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl

猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2

猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們直接得

出不合理的猜想是哪一種并說(shuō)出理由_____________________________________。為了驗(yàn)

證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（2）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

__________________

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______不正確

猜想_______正確

（3）操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為_________________________。

（4）下列曲線能夠表示所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是________(填序號(hào))。

【反思交流】

（5）要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的_______________，然后過(guò)濾。

II．定量探究

（6）興趣小組同學(xué)想對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定．取廢水50g，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液進(jìn)行中和，如下圖所示．請(qǐng)你計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________．（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為

A． 48 B． 26 C． 22 D． 4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. 拉面條 B. 釀米酒 C. 切黃瓜 D. 磨豆?jié){

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同步練習(xí)冊(cè)答案