16．下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④紅磷．它們在氧氣中燃燒（用相應的序號填空）：發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是①；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是①；能生成黑色固體的是②；產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是③．

分析 根據(jù)硫、鐵、碳、紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析解答．．

解答 解：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；③在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
故答案為：①；①；②；③．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3．
（1）已知FeTiO3中鈦的化合價為+4價，則鐵的化合價為+2價．
（2）冶煉金屬鈦時，先將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下反應生成Ti和NaCl，請寫出后一步反應的化學方程式：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl（不要求標出反應條件），其基本反應類型是置換反應．
（3）在冶煉鈦的同時，還得到金屬鐵，請舉出鐵的一種用途：建造橋梁．
（4）鐵比鈦易生銹，請寫出防止鐵生銹的一種方法：涂油漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某校進行化學實驗考查時，老師給了同學們一小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅，炭粉或是這兩者的混合物，讓他們通過實驗探究來確定．某同學探究過程如下：
[提出問題]
假設(shè)1：黑色粉末是炭粉；
假設(shè)2：黑色粉末是氧化銅；
假設(shè)3：黑色粉末是氧化銅和炭粉的混合物；
[查閱資料]碳與稀硫酸不反應．
[設(shè)計實驗方案]：他對實驗進行了一下設(shè)想和分析：取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結(jié)論如表，請你完成表．
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
①黑色粉末沒有溶解假設(shè)1成立
②假設(shè)2成立
③假設(shè)3成立
[進行實驗]：通過實驗及分析，確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物．
[拓展]：為了進一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充作了如下實驗：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若木炭粉完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．請你回答：
①燒杯中有（　填“有”或“沒有”）不溶物．你的理由是碳和氧化銅反應生成的銅難溶于水，也不與硫酸反應．
②若過濾后溶液呈無色，則該溶液中的溶質(zhì)是H2SO4（寫化學式，下同）．
③若過濾后溶液呈藍色，該溶液中的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．許多化學概念在邏輯上存在著包含、并列成交叉的關(guān)系，如圖所示，對下列概念間關(guān)系十分正確的是A
A、化合物和氧化物屬于包含關(guān)系 
B、純凈物和單質(zhì)屬于并列
C、純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系 
D、金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．比較與歸納是我們學�；瘜W的常用方法，請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答下列問題．

（1）①所示儀器的名稱錐形瓶．
（2）用A何E組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；將藥品加入裝置A中的試管前，應進行的操作是檢驗裝置氣密性．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為B、C，用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是反應物為固體與液體或液體與液體，不需要加熱．
（4）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，反應的化學方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑，若用圖中裝置F進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從b端通入（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．三乙醇胺（C6H15O3N）是防凍液的重要成分之一，也可用作防腐劑和防水劑，以及分析試劑和溶劑等，下列關(guān)于三乙醇胺的敘述正確的是（　�。�
A．三乙醇胺屬于氧化物
B．三乙醇胺中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1
C．三乙醇胺的相對分子質(zhì)量為149
D．三乙醇胺由25個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的操作示意圖

（1）（A）處有一個明顯的錯誤是瓶塞沒有倒放；
（2）（D）處量筒的規(guī)格應選用50mL（選50mL或100mL）；
（3）E處玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解．
（4）如果（B）處稱量時物體和砝碼的位置放反了（1g以下用游碼），而其他操作步驟都正確，則實際配得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ钇蠡蚱。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．干冰升華B．空氣液化C．冰塊融化D．大米釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”是初中生必須掌握的基礎(chǔ)實驗之一．在配制溶液的過程中，下列做法對實驗結(jié)果沒有影響的是（　�。�
A．稱量前，沒有把天平的游碼撥到零刻度線處
B．量取液體時，量筒中有少量水
C．將稱量的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時，灑出部分固體
D．將量筒中的水倒入燒杯的過程中，有部分水灑出

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