7．如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口B處，火柴被加熱，迅速移開(kāi)火柴，火柴開(kāi)始燃燒．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明火柴的著火點(diǎn)不超過(guò)100℃
B．B處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒
D．水沸騰后，水分子的間隔質(zhì)量和體積都增大

分析 根據(jù)燃燒的條件：可燃物、到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、可燃物與氧氣接觸，結(jié)合分子的基本性質(zhì)回答．

解答 解：A、火柴移離水蒸氣能夠燃燒，說(shuō)明溫度不會(huì)超過(guò)水蒸氣的溫度，故說(shuō)法正確；
B、把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開(kāi)火柴，火柴開(kāi)始燃燒，說(shuō)明溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故說(shuō)法正確；
C、因?yàn)樗魵飧艚^了氧氣，所以P處火柴不能燃燒，火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，就會(huì)燃燒，故說(shuō)法正確；
D、分子間有一定的間隔，物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，物質(zhì)的體積就變大，遇冷時(shí)縮小，物質(zhì)的體積就變小．所以，水的沸騰現(xiàn)象是溫度升高，分子間的間隔增大．在這一變化中，分子的體積、質(zhì)量、分子本身都沒(méi)有變化，故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、氧氣、達(dá)到著火點(diǎn)，三個(gè)條件缺一不可，在具體應(yīng)用時(shí)要注意，必須同時(shí)滿足．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的（　�。�
A．
飽和石灰水中加入少量的生石灰
B．
在一定量的AgNO3和 Zn（NO3）2混合溶液中加鐵粉
C．
向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鉀
D．
用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）B裝置中儀器①的名稱為酒精燈，收集某氣體采用D裝置，由此推測(cè)該氣體的密度比空氣�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選圖中裝置的B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若收集一瓶氧氣，供細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的水，防止灼熱的物質(zhì)炸裂瓶底．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A，在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的氣密性．將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的 pH＜7（填“＞”或“＜”或“=”），因?yàn)镃O2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（　�。�
A．量取8.5mL液體選用100ml量筒
B．蒸發(fā)操作中用玻璃棒攪拌加快固體溶解
C．滴瓶中的滴管用后直接放回滴瓶
D．燃燒匙不能直接放在酒精燈上加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）喝了冰鎮(zhèn)汽水后往往打嗝，這是說(shuō)明氣體溶解度與溫度有關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)用的鐵架臺(tái)表面常涂有黑漆，其目的是防銹；
（3）洗滌劑能洗去衣服上油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．濃硫酸見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑．
（1）X的化學(xué)式為O2；
（2）請(qǐng)標(biāo)出HNO3中氮元素的化合價(jià)$H\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$．
（3）硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，是因?yàn)樗谒芤褐幸材芙怆x出H+（用化學(xué)符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)祖成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、氯化鋇，白色沉淀b的成份是碳酸鋇．
（3）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是氯化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于混合物提純的方法正確的是（　�。�
A．除去二氧化碳中混有的少量氯化氫-將氣體通入氫氧化鈉溶液
B．除去生石灰中混有的少量碳酸鈣-將混合物溶于水后過(guò)濾
C．除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉-蒸發(fā)結(jié)晶后過(guò)濾
D．除去銅粉中混有的少量氧化銅-加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．請(qǐng)結(jié)合如圖1回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，若想要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置C（填字母）．
（4）某小組用如圖2所示裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．①收集一瓶二氧化碳：打開(kāi)止水夾K1和K3，關(guān)閉K2，從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，寫(xiě)出A中化學(xué)方程式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；當(dāng)看到D中澄清石灰水變渾濁時(shí)，已集滿．
②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：關(guān)閉止水夾K1和K3，打開(kāi)K2，從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程中C中發(fā)生的反應(yīng)中一個(gè)化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．C中觀察到的現(xiàn)象中，能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．

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