【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.水是一種自然資源

B.水是一種常用溶劑

C.活性炭在凈水過程中起著消毒作用

D.水在通電的條件下分解得到兩種單質(zhì)

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)水是一種自然資源解答；

B、根據(jù)溶劑的判斷方法考慮；

C、根據(jù)活性炭的作用解答；

D、根據(jù)水在通電的條件下分解得到氫氣和氧氣解答。

A、水是生命之源，屬于自然資源，故正確；

B、溶液中只要有水，水一定是溶劑，所以水是一種最常見的溶劑，故正確；

C、活性炭具有吸附性，在凈水過程中起著吸附作用，不能消毒，故錯(cuò)誤；

D、水在通電的條件下分解得到氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，故正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.溶液中的溶劑只能是水

B.洗潔精能使餐具上的油污乳化

C.飽和溶液降溫后，都有溶質(zhì)結(jié)晶析出

D.硝酸銨（NH4NO3）溶于水放熱，使水的溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明來(lái)到實(shí)驗(yàn)室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照要求答問題：

①實(shí)驗(yàn)臺(tái)前有如圖甲儀器和藥品，請(qǐng)寫出儀器A的名稱：A______

小明利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品名稱是______；該反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)______________________.

②下表是小明制取二氧化碳?xì)怏w的主要步驟及相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置，其中______(填字母序號(hào))步驟中的實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤，改正的方法是_________________________________.

改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這些步驟的正確操作順序是____________________(填字母序號(hào))

實(shí)驗(yàn)步驟

a.制備氣體

b.收集氣體

c.檢查裝置氣密性

d.清洗儀器、整理桌面

相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置

③上述裝置改進(jìn)成下圖甲裝置制取二氧化碳?xì)怏w，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。請(qǐng)簡(jiǎn)述甲裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用___________。

④下圖乙是一個(gè)氣密性良好的啟普發(fā)生器也可制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)一段時(shí)間后關(guān)閉活塞K，不可能觀察到的現(xiàn)象是_________

A、固液接觸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

B、固液接觸，仍有氣泡產(chǎn)生

C、M中液面不斷下降，N中液面不斷上升

D、N中液面下降至L中

⑤用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，滴加鹽酸后，產(chǎn)生了4.4g二氧化碳，這些二氧化碳的物質(zhì)的量為_______，計(jì)算反應(yīng)消耗HCl的物質(zhì)的量_______。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某化學(xué)反應(yīng) 2Z+2H2O=4KOH+O2中，Z物質(zhì)的化學(xué)式符合 （ ）

A.K2OB.KC.K2O2D.KO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_______；雪碧等飲料中常含的一種酸______（填化學(xué)式）；物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。導(dǎo)致金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于_________不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b；
（2）若用B裝置來(lái)制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗添加藥品的名稱是 ， 與B裝置做比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為；
（4）可以用D裝置收集氧氣的原因是,若要用G裝置收集較純凈的氧氣，可先在G裝置中裝滿水，應(yīng)從口進(jìn)入（填“c”或“d”）；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 ， 若改用G裝置收集氨氣，則應(yīng)從口進(jìn)（填“c”或“d”）；
（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他進(jìn)行了如右圖所示的研究。放入二氧化錳的作用是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出巨大貢獻(xiàn)。下列研究空氣成分的科學(xué)家是()

A.拉瓦錫B.道爾頓C.門捷列夫D.湯姆生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品。為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))，現(xiàn)將15 mL稀鹽酸分三次加入5 g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積(mL)

5

5

5

生成氫氣的質(zhì)量(g)

0.04

m

0.02

試計(jì)算：(1)m=_________。(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，用到類似如圖所示的裝置。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )

A. 使用該裝置可用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率

B. b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管

C. 使用該裝置可用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出

D. b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶

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