【題目】二氧化硅的結構與金剛石相似,都是由 (填“分子”、“原子”、或“離子”)構成的。裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3,Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,該反應的化學方程式為 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗中,一種儀器與另一種儀器之間通常情況下應該接觸的是( )
A.用膠頭滴管向試管內滴加液體,膠頭滴管與試管口
B.用向上排空氣法收集二氧化碳,導管口與集氣瓶底
C.向試管中倒液體藥品,試劑瓶口與試管口
D.加熱試管時,試管底與酒精燈燈芯
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式,下圖是鈉和鎂的原子結構示意圖,回答下列問題。
(1)從鈉和鎂的原子結構示意圖推知,金屬Na和Mg化學性質不同的原因是 ;
(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是 ;
(3)NaOH溶液和Ca(OH)2 溶液都能使石蕊溶液變紅的原因是 ;由此可見,物質的組成和結構決定物質的性質。
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【題目】工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。
查閱資料:含NO3的物質見光易分解,一般儲藏在棕色試劑瓶中。
(1)小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是:
①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內的是 (填名稱);
②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到 ,說明C瓶內的是濃鹽酸,D瓶內的是濃硫酸。
(2)小白同學在查閱A、B瓶內的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖。
注:整個框圖中每個化學反應涉及的物質已全部給出。
根據(jù)框圖,依據(jù)化學反應前后元素種類守恒的相關知識,回答下列問題。
Ⅰ.寫出②反應的化學方程式 。
Ⅱ.框圖中的①反應所屬的反應類型是 。
Ⅲ.請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內的物質: ,
在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液? (填“能”或“否”),為什么? 。
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【題目】化學知識中有很多的“相等”.下列說法不正確的是( )
A.參加化學反應的物質總質量等于反應后生成物質的總質量
B.化合物中元素的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
C.化學反應前后原子的總質量不變
D.在原子中原子核的質子數(shù)都等于中子數(shù)
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【題目】(6 分)下圖是a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)若使a、c 的飽和溶液同時析出晶體,方法是 。
(2) ℃時,a、c兩物質的溶解度相等。氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與 (填“a”、“b”或“c”)相似。
(3)在t2℃時,a、b、c 三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是 ,析出晶體最多的是 (填“a”、“b”或“無法確定”)。
(4)在t2℃時,將150 克a 的飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為20%的溶液需加水 克。
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【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應后所得溶液的質量與加入鋅粉的質量關系如圖。下列說法正確的是
A.a(chǎn)點所得固體為銀和鐵
B.b點所得溶液中的溶質為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C.c點所得固體為銀、鐵和鋅
D.d點所得溶液中的溶質為硝酸鋅
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【題目】將一定質量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應,向反應后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如圖所示,下列說法中正確的是
A.N點時,所得溶液的pH=7
B.Q點時,所得溶液中的溶質只含有BaCl2
C.O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.P至Q段發(fā)生反應的化學方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
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