9.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學習小組為了探究變質(zhì)程度,做出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3
(1)首先對固體的成分進行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產(chǎn)生藍色絮狀沉淀.根據(jù)實驗現(xiàn)象,可確定該固體是氫氧化鈉和碳酸鈉;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如表:計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
樣品質(zhì)量反應前總質(zhì)量反應后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)對應的性質(zhì)推斷;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過程中質(zhì)量的減少是因為生成了二氧化碳,所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對應的化學方程式求算碳酸鈉的質(zhì)量,進而求算對應的質(zhì)量分數(shù)

解答 解:
(1)由于氫氧化鈉變質(zhì)是和空氣中二氧化碳反應所致,所以變質(zhì)的情況下一定有碳酸鈉.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀為碳酸鋇,證明原物質(zhì)含有碳酸鈉.靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產(chǎn)生藍色絮狀沉淀,為氫氧化銅沉淀,則原物質(zhì)含有氫氧化鈉.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量為148.5g-146.3g=2.2g
設參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                                    44
x                                        2.2g
$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{2.2g}$
x=5.3g
該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5.3g}{10.6g}$×100%=50%
故答案為:
(1)氫氧化鈉和碳酸鈉;
(2)50%.

點評 根據(jù)化學方程式計算時,第一要正確書寫化學方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習冊系列答案
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19.小明在探究NaOH和CO2是否發(fā)生反應時,設計出下列三種裝置進行實驗:請回答以下幾個問題
(1)下列裝置中用到了許多玻璃儀器,如試管、燒杯、廣口瓶、錐形瓶,其中不能加熱的是廣口瓶、錐形瓶.
(2)如圖三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗①試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱;實驗③小氣球脹大.
(3)實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是礦泉水塑料瓶,改進后能看到的實驗現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟.

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20.在一個密閉的容器中,有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g30259
反應后質(zhì)量/g515X9
(1)X的值為17 g;
(2)該化學反應的反應類型是分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作中,不是從實驗安全角度考慮的是(  )
A.加熱試管里的液體是,先使試管底部均勻受熱
B.托盤天平稱量物品前,游碼要先歸零,再調(diào)節(jié)天平平衡
C.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預先留少量的水
D.閉合開關前,將滑片移到滑動變阻器的阻值最大處

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中既屬于無機物.又屬于酸的是( 。
A.CH3CH2OHB.NaHSO4C.CH3COOHD.H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.2011年12月11日凌晨3時24分,永嘉烏牛街道一休閑中心發(fā)生火災,消防人員接到火警,帶上呼吸面具,迅速趕到火災現(xiàn)場進行撲救,很快控制火勢,由于撲救及時,火災沒有造成人員傷亡.據(jù)知:呼吸面具中的過氧化鈉(化學式為Na2O2)能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物;它也能跟H2O反應生成O2,化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.

(1)利用如圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題.
①表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為C中石灰水變渾濁.
②O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質(zhì)?氧氣的密度比空氣大,且氧氣能夠支持燃燒.
(2)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.食品添加劑是一類天然或化學合成物質(zhì),如果被過度使用,則會危害人的健康.
(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人體必需的無機鹽.但衛(wèi)生機構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽,那么,一個人每天食鹽的攝入量不宜超過5.85克.
(2)世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質(zhì)量分數(shù)為0.02%.若某同學一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有100毫克.(該飲料密度約為1克/毫升)
(3)了解了有關食品添加劑知識后,當你在選購食品時應該AC.(可多選)
A.盡量選擇添加劑少的食品
B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
C.多關注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D.只關注食品的營養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)下表回答問題
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
(1)60℃時,向兩個分別盛有25g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入50g的水,充分溶解后,能成為飽和溶液的是氯化鈉溶液.
(2)若僅采用一種操作方法,將上述燒杯中有剩余的固體全部溶解,使其變?yōu)椴伙柡腿芤海畬Υ擞邢铝兴姆N說法,其中正確的是BCD(選填字母).
A.采用的是升高溫度的方法   B.溶質(zhì)的質(zhì)量一定增加
C.采用的是增加溶劑的方法   D.溶液的質(zhì)量一定增加.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.硝酸鈉溶液由不飽和變成飽和時,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
B.t℃時,100克食鹽飽和溶液中含有食鹽30克,則t℃時食鹽的溶解度為30g
C.用洗滌劑清洗鍋碗瓢盆油污后的混合物一定是溶液
D.t℃時,向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水后,溶質(zhì)的溶解度不變

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