【題目】請用化學(xué)用語表示:
5個(gè)鉀原子_____;4個(gè)銨根離子______;氦氣_____;氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____。
【答案】5K;4NH4+;He;
【解析】
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個(gè)鉀原子表示為:5K;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此4個(gè)銨根離子表示為:4NH4+;氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號,因此氦氣表示為:He;根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,因此氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)表示為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加熱碳酸氫銨時(shí)聞到了刺激性氣味,引起了同學(xué)們對氨氣的興趣,決定對其進(jìn)行探究。
(一)探究性質(zhì)與變化
(實(shí)驗(yàn)方案)如圖所示
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
(1)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二中先滴入濃氨水,一段時(shí)間后,再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是:①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙,②_____(寫一點(diǎn))。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(3)微觀上,說明微粒具有的性質(zhì)是_____。宏觀上,從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析,你得出的結(jié)論是_____(寫一點(diǎn))。
(反思與評價(jià))
(4)實(shí)驗(yàn)二避免了實(shí)驗(yàn)一的不足,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有_____(寫一點(diǎn))。
(二)驗(yàn)證氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比
(查閱資料)
(5)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng):2NH3+3CuO3X+N2+3H2O,X的化學(xué)式是_____。
(設(shè)計(jì)方案)如圖所示:(假定氮?dú)獗煌耆?/span>)
(數(shù)據(jù)處理與誤差分析)
充分反應(yīng)后,測得A、B、C三個(gè)裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下表所示
裝置 | A | B | C |
數(shù)據(jù) | 減少了4.8g | 增加了6.0g | 增加了2.8g |
(6)甲同學(xué)利用A、B、C三組裝置所提供的數(shù)據(jù),乙同學(xué)利用B、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù),計(jì)算出的氮、氫元素的質(zhì)量比都與理論值明顯不符,分析產(chǎn)生誤差的原因是_____。
(7)若用A、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,與理論值是否相符?寫出簡單的計(jì)算過程證明你的結(jié)論_____。
(三)探究用途與制法
(8)在一定條件下,可用氮?dú)夂蜌錃庵频冒睔。工業(yè)上常用氨氣生產(chǎn)氮肥(NH4)2SO4,施肥時(shí),要避免與之混用的是_____(填序號)。
A.硝酸鉀 B.草木灰(主要成分是K2CO3)
C.熟石灰 D.氯化鉀
(9)工業(yè)上生產(chǎn)的(NH4)2SO4中常;煊猩倭KCl,檢驗(yàn)其是否含有KCl的操作方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答:
(1)A實(shí)驗(yàn)探究的目的是___________________;
(2)B實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是___________________、________________;
(3)C實(shí)驗(yàn)中,停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是______________;待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上,觀察現(xiàn)象,原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是____,選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_____(用接口字母和“→”表示).(注:濃硫酸可以做干燥劑)
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,應(yīng)選擇_______來作發(fā)生裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
① 鈉元素________ , ② 三個(gè)磷原子________ , ③ 石墨________ ,④ 氮?dú)?/span>________ ,⑤ 兩個(gè)氧分子________ , ⑥ 2個(gè)鈣離子________, ⑦ 硫酸根________ ,⑧ 氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生存與發(fā)展離不開化學(xué)
(1)生活中常把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類和 _____________ 。
(2)木材著火,用水澆滅,其原理主要是 ___________________ 。
(3)化石燃料是 _______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源,其主要成分為甲烷(CH4),分類上屬于 ________(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(4)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。噴漆能防止鐵生銹,原因是____________________ ;工業(yè)煉鐵時(shí),一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____ 。
(5)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
① 硬水有害健康,可以用 ________________ 鑒別硬水和軟水。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 ______________ 。
② 生活中含磷洗滌劑的過量使用是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,水質(zhì)惡化的因素之一。這里的“磷”是指 _____________(填選項(xiàng)序號)。 A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 ,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護(hù)水資源.預(yù)防水污染的措施有 (寫一條即可).
(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 (填“對”或“錯(cuò)”);
②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”);
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲 乙(填“>”“<”或“=”);
④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 。
A、量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B、配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C、固體甲中含有雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組對H2O2分解反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)序號 | 5mL反應(yīng)物 | 加入物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 5%的H2O2溶液 | / | 木條不復(fù)燃 |
② | 5%的H2O2溶液 | a g MnO2 | |
③ | 5%的H2O2溶液 | a g Fe2O3 | 木條復(fù)燃 |
經(jīng)檢驗(yàn),②、③中反應(yīng)后試管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3,且化學(xué)性質(zhì)沒有改變.
(1)實(shí)驗(yàn)①的作用是___________.實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象是___________.
(2)MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中起___________作用.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)②化學(xué)反應(yīng)的方程式___________.
(4)實(shí)驗(yàn)②、③中H2O2溶液的濃度與實(shí)驗(yàn)①相同,原因是:___________.
該興趣小組還對 H2O2溶液的濃度、催化劑的種類等條件進(jìn)行了探究.取足量且等體積的H2O2溶液制取相同體積O2,記錄所需的時(shí)間如表:
濃度、時(shí)間(min)、條件 | 30% H2O2溶液 | 15% H2O2溶液 | 5% H2O2溶液 |
加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
(5)從表中能得出哪些結(jié)論?
①___________.
<>②___________.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某消毒液的主要成分有:硝酸、硝酸銀、過氧化氫.請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空.
①該消毒液的溶劑________;
②硝酸銀中的陽離子________;
③硝酸中氮元素顯+5價(jià)________;
④過氧化氫分解的化學(xué)方程式________ .
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