【題目】Ⅰ.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空:
①淀粉 ②燒堿 ③熟石灰 ④小蘇打 ⑤硝酸鉀
(1)可作復(fù)合肥的是__ ;
(2)可用來治療胃酸過多癥的是_____;
(3)可用來改良酸性土壤的是____;
(4)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是_____。
Ⅱ.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
①以下是某同學(xué)的午餐菜譜:A 米飯 B 牛肉 C 魚 D 青菜。其中富含蛋白質(zhì)的是__(填序號(hào));
②做菜時(shí)加了含鐵強(qiáng)化醬油,其中微量元素鐵可以預(yù)防____ 。
Ⅲ.(1)現(xiàn)有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六種物質(zhì),兩兩混合后常溫下共能發(fā)生__個(gè)反應(yīng),其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有____個(gè)。
(2)某同學(xué)向AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣。
①若向?yàn)V液中加入少量的鹽酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液中一定含有的鹽有____種;
②若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定有______;
③若所得濾液為無色,則濾渣中一定有____。
Ⅳ.下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn):試管2中產(chǎn)生的氣體是____;
(2)B實(shí)驗(yàn):燒杯③的作用是____;
(3)C實(shí)驗(yàn):下列操作不妥的是____;
①紅磷要足量;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③冷卻后再打開止水夾;④用木炭代替紅磷
(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,其中的液體試劑為____。
Ⅴ.A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是____g;
(2)可以通過____的方法使處于O點(diǎn)狀態(tài)的B溶液變?yōu)?/span>P點(diǎn)狀態(tài)的B溶液;
(3)若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____物質(zhì)的溶液(填“A”、“B”或“C”)。
【答案】⑤ ④ ③ ① BC 貧血 6 4 5 Ag、Cu、Fe Ag、Cu、Fe 氫氣或H2 對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明使酚酞試液變紅的不是空氣 ④ 濃硫酸 20 加水 C
【解析】
Ⅰ:(1)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,常作為復(fù)合肥料使用,故填:⑤;
(2)小蘇打能與胃酸中的鹽酸反應(yīng),所以可用于治療胃酸過多,故填:④;
(3)氫氧化鈣具有堿性,常用降低土壤酸性,故填:③;
(4)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉;故填:①。
Ⅱ:(1)米飯中富含糖類、牛肉和魚中富含蛋白質(zhì)、青菜中富含維生素;故選BC;
(2)微量元素鐵可以預(yù)防缺鐵性貧血。
Ⅲ:利用各種反應(yīng)的發(fā)生要求可知Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六種物質(zhì),兩兩組合時(shí):Fe粉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;Fe粉和CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì);氧化銅和稀硫酸生成硫酸銅和水;稀硫酸和氫氧化鈉溶液生成硫酸鈉和水;氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉和硫酸鎂溶液生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,一共6個(gè)反應(yīng)。其中后4個(gè)反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)特征。
(2)由金屬活動(dòng)順序表知:鎂>鋅>鐵>銅>銀,所以加入鋅粉,首先鋅粉和硝酸銀溶液反應(yīng),置換出單質(zhì)銀,如果鋅粉足量可以再繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)置換出銅,然后再與硝酸亞鐵反應(yīng),鋅不會(huì)與硝酸鎂反應(yīng)。
①若向?yàn)V液中加入少量的鹽酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,濾液中一定含有硝酸銀,鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,所以濾液中一定含有的鹽有硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銅、硝酸銀5種;
②若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定含有鐵,所以濾渣中一定有鐵、銅、銀;
③若所得濾液為無色,濾液中一定不含硝酸亞鐵和硝酸銅,所以濾渣中一定有銀、銅、鐵。
Ⅳ:(1)據(jù)圖可以看出2試管中產(chǎn)生的氣體體積大,是氫氣;
(2)燒杯③是想說明酚酞在空氣中不變色,起到了對(duì)比的作用;
(3)①紅磷足量能將氧氣全部消耗盡,合理,不符合題意;
②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾能防止燃燒時(shí)溫度升高將瓶中的其他氣體排出瓶,合理,不符合題意;
③冷卻后打開止水夾能測(cè)定的準(zhǔn)確,合理,不符合題意;
④用木炭代替紅磷燃燒生成的是二氧化碳,瓶?jī)?nèi)氣體體積不變,無法測(cè)定,不合理,符合題意;故選④;
(4)濃硫酸具有吸水性,能作干燥劑;
Ⅴ:(1)由溶解度曲線可知:t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是20g;
(2)O點(diǎn)狀態(tài)的B溶液為飽和溶液,P點(diǎn)狀態(tài)的B溶液為不飽和溶液,可以通過增加溶劑的方法使處于O點(diǎn)狀態(tài)的B溶液變?yōu)?/span>P點(diǎn)狀態(tài)的B溶液;
(3)A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而降低,C隨溫度的降低而升高。t2℃時(shí),C物質(zhì)的溶解度最小,小于A、B物質(zhì)t1℃時(shí)的溶解度,所以將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C物質(zhì)的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中是經(jīng)常用到的一種試劑,以下圖示實(shí)驗(yàn)中都用到了水。
(1)如圖甲,用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水,其目的是____。
(2)如圖乙裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是___;A燒杯中“80℃熱水”的作用是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組借助如圖裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鐵釘至光亮的目的是_____。
(2)已知試管剩余空間和導(dǎo)管的體積為20mL,導(dǎo)管截面積約為1cm2,充分反應(yīng)后,形成穩(wěn)定液柱時(shí),讀取讀數(shù)為4.1cm,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述測(cè)量過程因反應(yīng)較慢耗時(shí)較長(zhǎng),現(xiàn)對(duì)影響鐵生銹速率的因素作如下
(提出假設(shè))假設(shè)一:溶液的酸堿度;
假設(shè)二:NaC1溶液的濃度;
請(qǐng)你再提出一種影響鐵生銹快慢的因素。
假設(shè)三:_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)借助上述實(shí)驗(yàn)裝置,通過控制鐵釘用量等其他條件均相同時(shí),調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 0.6 | 4.1 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
形成穩(wěn)定液柱時(shí)間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,為縮短實(shí)驗(yàn)測(cè)定時(shí)間,pH的最佳范圍是_____;還可以采取何種方法進(jìn)一步縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間_____(答一條即可)。
(實(shí)驗(yàn)反思)當(dāng)pH=2時(shí),沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)曲線中P點(diǎn)表示_____.
(2)A中混有少量B時(shí),可采用_____的方法,得到較純凈的A物質(zhì).
(3)t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解,則該物質(zhì)是_____.
(4)將0℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)B圖中①的儀器名稱為_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為_________,該裝置還應(yīng)作的的一點(diǎn)改進(jìn)是__________,該反應(yīng)的方程式為_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________,在裝藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______。若用C裝置制取CO2氣體, 在反應(yīng)過程中,使反應(yīng)停止的操作是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷的裝置組合是_________,若用如圖裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填“m”或“n”)。
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制得的氫氣不純,常含有水蒸氣和氯化氫氣體。為制取純凈、干燥的氫氣,化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)鋅粒和稀鹽酸制氫氣的裝置進(jìn)行補(bǔ)充和完善,實(shí)驗(yàn)裝置圖如下。請(qǐng)回答下列問題。
①H中硝酸銀溶液的作用是________________________________;②I中液體是_________(填名稱)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合氣體中可能含有 H2、H2O、CO、CO2,某學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行檢驗(yàn),觀察到 A、D 裝置中白色粉末變藍(lán),B、E 裝置中石灰水變渾濁,C 裝置中黑色粉末變紅,下列說法中正確的是(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)
①該實(shí)驗(yàn)方案缺少尾氣處理裝置;②裝置 B 和 E 中澄清石灰水的作用不完全相同;
③裝置 C 減少的質(zhì)量等于裝置 D 增加的質(zhì)量;④該混合氣體一定含有 H2O、H2、CO2、CO;
⑤該混合氣體中一定含有 H2O、CO2、CO。
A. ①②④B. ①②⑤C. ①③④D. ①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,在一個(gè)大燒杯中裝著含有甲和乙的兩種飽和溶液,而且杯中還有少量甲和乙的固體存在,現(xiàn)將溫度有80℃降到20℃,下列說法正確的是( )
A. 杯中固體甲和固體乙都減少
B. 杯中固體甲增多、固體乙減少
C. 杯中固體甲減少、固體乙增多
D. 溶液中甲、乙溶液都減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定某純堿樣品(含少量硫酸鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中,向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量的關(guān)系。如圖所示。求:
(1)所取樣品的質(zhì)量是______g。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計(jì)算過程,精確到0.1%)。_______________
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中不能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是()
A. 接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B. 不飽和硝酸鉀溶液升溫
C. 一定量水中加入氯化鈉
D. 加熱蒸發(fā)稀鹽酸
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