【題目】現(xiàn)有 t2℃時的溶液 I、II 各 100g，溶液 I 中含物質(zhì)甲 50g，溶液II是物質(zhì)乙的飽和溶液。物質(zhì)甲、乙（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. t2℃時，溶液 I 是甲的飽和溶液

B. t2℃時，溶液 I 中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%

C. t2℃時，溶液 II 中含乙 37g

D. 從 t2℃降溫至 t1℃時，乙不會從溶液 II 中析出

【答案】B

【解析】

A、t2℃時，甲的溶解度為137g，則溶液I是甲的不飽和溶液，故錯誤；

B、t2℃時，溶液 I 中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故正確；

C、t2℃時，甲的溶解度為137g，溶液II中含乙的量大于37g，故錯誤；

D、根據(jù)曲線，乙的溶解度隨溫度升高而增大，從 t2℃降溫至 t1℃時，乙會從溶液 II 中析出，故錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鎂(Mg3N2)是一種微黃色的固體.可用于核廢料的回收。有關(guān)氮化鎂的說法錯誤的是

A.屬于氧化物

B.氮元素的化合價為-3

C.相對分子質(zhì)量為100

D.Mg、N的原子個數(shù)比為3:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe(OH)2是白色難溶于水的物質(zhì)，可用于制顏料、藥物等，但很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3，氧化過程中白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色沉淀，最后變?yōu)榧t褐色沉淀。因此在實驗室中制備Fe(OH)2，并使Fe(OH)2長時間保持白色沉淀狀態(tài)，成為物質(zhì)制備實驗探究的熱點�，F(xiàn)用鐵片、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、水等試劑制取少量的Fe(OH)2，裝置如圖。

（1）檢查氣密性。關(guān)閉閥門A和B，讓1中液體進(jìn)入到容器2中。虛線框所在裝置，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

（2）待容器2中充分反應(yīng)較長時間后，再打開閥門A，關(guān)閉閥門B，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________。

（3）實驗完畢，關(guān)閉閥門A和B，制得的Fe(OH)2在容器______（選填“3”或“4”）中。

（4）本實驗中所有配制溶液的水需煮沸，容器2、3均密閉，其主要原因是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

13.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

1.0

7.2

8.8

a

下列判斷錯誤的是（　�。�

A. 該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種

B. 表中a的值為2.8

C. X中含有氫元素

D. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：

請回答：

（1）寫出圖中固體甲的化學(xué)式________________；

（2）四種金屬的活動性順序由強到弱的是_________________；

（3）固體丙中一定含有的金屬是_____；

（4）寫出①中金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某合金主要成分為 Zn、Fe、Cu 及這三種金屬的少量氧化銅，利用該合金制成的機械零件廢棄物制取高純度 ZnO，其部分工藝流程如下圖所示。請回答：

已知：Zn（OH）2溶于強堿形成可溶性鹽。

（1）濾渣Ⅰ中一定有_________。

（2）加酸溶解廢棄物時，需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源，其原因是______。此過程中 Zn 還能起到除銅作用，除銅的化學(xué)方程式為_______ ）。

（3）調(diào)節(jié) pH 可用 NaOH，但不能過量，其原因是______ 。

（4）焙燒 Zn（OH）2發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，請回答下列問題:

（1）寫出儀器①的名稱:_______。

（2）選用B裝置制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

（3）查閱資料知,高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣,K2FeO4中Fe元素的化合價為__。

方案一: ;

方案二: 。

若用這兩種方案制取等質(zhì)量的氧氣，所需高鐵酸鉀的質(zhì)量__。（選填“ 相等”或“不相等”）

（4）已知：實驗室用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取的氫氣中常含有氯化氫氣體;純凈、干燥的氫氣和鎂在加熱的條件下反應(yīng)生成固體MgH2。若用鋅、稀鹽酸、鎂粉為藥品,選用上述裝置連接制備固體MgH2，則裝置的最佳連接順序為____（選填字母標(biāo)號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說法中不正確的是

A.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入盛有硫酸的燒杯中

B.圖中c點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C.圖中b點所示溶液呈中性

D.由a點到b點的pH 變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)利用數(shù)字化儀器對鎂與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行研究。

（查閱資料）

①飽和氯化鎂溶液的pH約為4；②氫氧化鎂加熱到350℃失去水生成氧化鎂。

（實驗過程）

（1）實驗前先將鎂條需先打磨的原因是_____

（2）將打磨后的鎂條放入錐形瓶中，再將注射器中某濃度的鹽酸壓入錐形瓶中，通過數(shù)字傳感器測定實驗中密閉容器（氣密性良好）內(nèi)壓強與時間的關(guān)系如圖所示。

（3）用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度。

（結(jié)果分析）

①將注射器剛注入鹽酸時鎂條表面無明顯氣泡，但此時壓強上升迅速，原因可能是_____。

②鎂條與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖中a、b、c、d四個點中，產(chǎn)生氫氣最快的為_____點。

③圖中c點鎂條已完全溶解，cd段容器內(nèi)壓強逐漸減小的原因可能是_____。

④測定反應(yīng)后的溶液pH的操作為_____（填對應(yīng)選項的字母）。

A將pH試紙直接插入溶液中，并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH

B將pH試紙放在玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH

C將濕潤的pH試紙放在玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH

⑤同學(xué)們根據(jù)測得反應(yīng)后溶液的pH就直接得出其中含HCl，該pH的值可能是下列選項中的_____（填對應(yīng)選項的字母）。

А 3В 5С 6

⑥甲同學(xué)提出向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加NaOH溶液并振蕩，若觀察到_____的現(xiàn)象，也可以確定溶液中含HCl。

（拓展研究）

取少量鎂條與過量鹽酸反應(yīng)后的溶液蒸干并灼燒，向灼燒所得固體中投入少量水，未見固體完全溶解，向其中滴加酚酞試液變?yōu)榧t色。灼燒所得固體的成分可能為_____。

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