【題目】下列關(guān)于用微粒知識解釋的說法，不正確的是（ ）

A．酒香不怕巷子深﹣﹣微粒在不停運(yùn)動

B．Na和Na+都屬于鈉元素﹣﹣兩種微粒的電子數(shù)相同

C．18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣﹣分子的質(zhì)量很小

D．食鹽溶液能導(dǎo)電﹣﹣溶液中存在能自由移動的離子

【答案】B

【解析】A、酒香不怕巷子深，所以微粒在不停運(yùn)動．此說法正確．

B、Na和Na+都屬于鈉元素，是因?yàn)閮煞N微粒的質(zhì)子數(shù)相同，說法錯誤；

C、18g水中大約有6.02×1023個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小，故說法正確．

D、食鹽溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐写嬖谀茏杂梢苿拥拟c離子和氯離子，故說法正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是 ；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2，該化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖所示是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用E裝置收集的氧氣不純，則可能的原因是 （答出一種即可）；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置為 （填字母序號），在裝入藥品前應(yīng)先 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生產(chǎn)和生活都離不開金屬．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用金屬．

Ⅰ．隨著貴（陽）→廣（州）高鐵的開通．貴陽已進(jìn)入高鐵時代．高鐵建設(shè)需要大量的鋼鐵．那鋼鐵是怎樣煉成的呢？

[原料]赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、焦炭、空氣等．

[流程]主要反應(yīng)過程如圖。

[原理]（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式：① ，② ，③ ．

（2）反應(yīng)①中空氣要過量，目的是 ．

Ⅱ．錳鋼是一種合金，可用于高鐵建設(shè)．若金屬活動性：錳＞鐵．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)方案是 （不用描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．

Ⅲ．鋁合金不但用于日常生活，還用于火箭、飛機(jī)的制造．某鋁合金只含鋁和另一種金屬X．為確定其成分，在實(shí)驗(yàn)室將mg該鋁合金投入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)合金完全溶解，并生成ng氫氣，鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若要確定該合金中金屬X的相對原子質(zhì)量還需要的條件是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）

A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨

B．用看顏色的方法鑒別氧化鐵和氧化銅

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水

D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用三氧化二銻生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．推斷X的化學(xué)式為（ ）

A．SbO2 B．H3SbO4 C．HSbO3 D．Sb2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）

A．石油是一種可再生能源 B．煤炭礦井內(nèi)要嚴(yán)禁煙火

C．二氧化硫是一種空氣污染物 D．有計(jì)劃采礦可保護(hù)金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法符合事實(shí)的是

A、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中會劇烈燃燒

B、氯酸鉀與二氧化錳混合后，即可產(chǎn)生大量氧氣

C、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

D、鋁放置在空氣中不與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為 ．

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