【題目】自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì),并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是

A.人的生命活動離不開碳循環(huán)

B.森林的減少對碳的循環(huán)沒有影響

C.金剛石中碳原子間沒有間隔

D.地下的煤中碳原子是靜止不動的

【答案】A

【解析】

試題分析:人體呼吸消化氧氣產(chǎn)生二氧化碳,人的生命活動離不開碳循環(huán),A正確;森林的減少會影響二氧化碳的吸收,B錯誤;金剛石是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì),碳原子間存在間隔,C錯誤;原子在不斷的運動,D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇CH3OH的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5 CH3OH+12O2+6 NH3= 3 N2+5X+19 H2O,則X的化學(xué)式為

ANO BH2 CCO2 DCO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 鎂條燃燒生成白色固體氧化鎂 B. 水蒸發(fā)產(chǎn)生大量白煙

C. 鎂條燃燒發(fā)出白色火焰 D. 二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 3月29日是本年度的“地球一小時(Earth Hour”活動日,主題為“藍天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是

A.選擇自行車和公交車作為出行工具

B.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋

C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒

D.拒絕一次性使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答下列問題:

【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生了一縷白煙。

【提出問題】小明想,這縷白煙的成分是什么呢?

【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論:

小亮猜測:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2。

小光猜測:白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣。

小明猜測:白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒。

【搜集證據(jù)】

(1)回憶已有知識:二氧化碳是________色氣體,能使澄清的石灰水________;水蒸氣是________色氣體;石蠟是________色固體,具有________性。

(2)查閱有關(guān)資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的。石蠟的熔點、沸點都很低,很易液化和汽化。

(3)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水________________

小亮得出結(jié)論,白煙是CO2。

②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧。小光得出結(jié)論,白煙不是____________。

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條點燃白煙,發(fā)現(xiàn)白煙燃燒,火焰順著白煙蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為__________的假設(shè)提供了證據(jù),同時可以排除________的假設(shè)。

【結(jié)論與解釋】

(4)由以上探究可知:________的猜想是正確的。

(5)小亮在實驗時確實看到澄清石灰水變渾濁了,但他的結(jié)論不正確,原因是

___________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化汞受熱時的變化可用如圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯誤的是(

A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣

B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.分子在化學(xué)變化中可以再分

D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同

B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團

C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同

D化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 水能滅火是由于和易燃物接觸后,吸收了大量的熱,從而把易燃物的著火點升高了

B. 可燃物燃燒,需要與氧氣接觸,同時溫度要達到可燃物的著火點

C. 夏天,可燃物易著火是由于可燃物在夏天的著火點降低了

D. 浸在沸水中的白磷不能燃燒,是因為溫度沒有達到白磷的著火點

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某實驗小組測定空氣中氧氣含量的改進裝置:

取有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,容器中有空氣和足量的白磷。將它盛放在有熱水的燒杯上方, 進行實驗。

(1)現(xiàn)象:白磷燃燒,產(chǎn)生______________,活塞______________

(填移動情況),最終停在刻度______(填數(shù)字)位置上。

(2)原理:白磷自燃,消耗掉容器內(nèi)的氧氣,容器內(nèi)氣體體積發(fā)生變化。

(3)結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的___________。

(4)反思:①改進裝置具有_____________________的優(yōu)點。

②白磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是__________,_________(支持不支持”)燃燒。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案