【題目】下列符號中既能表示物質的元素組成,又能表示該物質的一個分子,正確的選項是( )
①Cu ②N ③H2O2 ④K2CO3 ⑤CH4
A.①② B.③④ C.③⑤ D.②④
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到一股酸味,這是由于分子具有 的性質,醋酸的pH值 7(填“>”、“<”、“=”).
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用.
(3)牛奶中富含很多營養(yǎng)物質,牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無毒,用來生產食品袋、保鮮膜.聚乙烯塑料屬于 (填序號).
①金屬材料 ②無機非金屬材料 ③合成材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器a的名稱 a .
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 .
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是 ,應選擇的發(fā)生裝置是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管 (填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是 .
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【題目】從反應原理和產物純度兩個角度考慮,下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是( )
A.過量的鐵粉與稀鹽酸混合后,過濾
B.過量的氧化鐵與稀鹽酸混合后,過濾
C.過量的鐵粉和氯化鋅溶液混合后,過濾
D.過量的氯化銅溶液與鐵粉混合后,過濾
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【題目】化學與生產、生活關系密切。以下說法你認為不正確的是( )
A.利用化學生成化肥和農藥,可以增加糧食的產量
B.利用化學合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.塑料、合成纖維、合成橡膠的使用,對人類“百利而無一害”
D.開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣的污染
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【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車走進了千家萬戶,車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用,現國際上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防凍液,請回答:
(1)乙二醇的相對分子質量為 。
(2)乙二醇中C、H、O元素的質量比為 。
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【題目】水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2013年末舉行了毗河供水二期工程開工動員誓師大會。
(1)河水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 ;
(2)凈水過程中常用漂白粉來殺菌消毒,漂白粉的有效成分是次氯酸鈣,其化學式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣中氯元素的化合價為 ;
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。
(4)“中水”是城市污水處理設施深度凈化處理后的水,因為水質介于自來水(上水)與排入管道的污染水(下水)之間,故名為“中水”。下列關于中水的說法中不正確的是( )
A.“中水”不能做為飲用水
B.利用中水有利于節(jié)約水資源
C.“中水”中水分子的構成與蒸餾水中的水分子構成不同
D.將生活中的污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法。
(5)阿伏加德羅總結出下列定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數。右圖是電解水的實驗裝置,如果D管產生的氣體分子數為2×1023個,則C管產生的氣體分子數為 個。
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關。
① 關于“H2O”的說法中,正確的是 。
Ⅰ.表示水這種物質 Ⅱ.表示兩個氫原子和一個氧原子
Ⅲ.表示一個水分子 Ⅳ.表示一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成
② 人發(fā)熱的時候,常常用冰塊來降溫,是利用了水的 性質。
③ 實驗室電解水(如圖1),與直流電源正極相連的試管中生成的氣體是 ,反應的化學方程式為 ,該實驗證明水是由 組成的。
④ 海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。
水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是
Ⅰ.分子大小 Ⅱ.分子種類 Ⅲ.分子間隔
⑤ 某水廠凈化水的大致流程如下:
水經過沙濾池,除去的雜質是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。
⑥ 水常用來配制溶液,F將100g 95%的乙醇溶液稀釋為75%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒,需要加水的體積為 mL。(精確到0.1)
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