【題目】請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。


(1)寫出儀器a的名稱________________。

(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是________________。將裝置A和C連接進行此實驗,實驗完成后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再________________。

(3)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_______________(填字母)。 將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH______________7(填“>”、“<”或“ =”)。

【答案】試管 二氧化錳( MnO2) 熄滅酒精燈 BD <

【解析】

（1）試管是常用的反應(yīng)容器，儀器a的名稱為：試管；

（2）實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中二氧化錳起催化作用；將裝置A和C連接進行此實驗，實驗完成后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒流，使試管炸裂；

（3）實驗室制取二氧化碳，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此不需要加熱，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，選用的裝置為BD；將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，該試管中溶液的pH<7。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組設(shè)計實驗驗證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物，并用熱重法（TG）確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成。

資料鏈接:①草酸亞鐵晶體（ FeC2O4﹒2H2O）是淺黃色、難溶于水、受熱易分解的固體。

②無水硫酸銅遇水會變成藍色。

探究一: 探究草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物

[猜想假設(shè)]猜想一: X、CO2

猜想二: X、CO

猜想三: X、CO、CO2，物質(zhì)X為________（填化學(xué)式）。

[設(shè)計實驗]

（1）選擇_________（填字母序號）作為虛線中的“熱分解裝置”

A 過氧化氫分解制氧氣的發(fā)生裝置

B 氯酸鉀分解制氧氣的發(fā)生裝置

（2）進行上述實驗時，先點燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時間后再點燃E處的酒精燈，原因是_________。

（3）D中濃硫酸的作用是________，實驗過程中觀察到______的現(xiàn)象，證明猜想三正確。

[交流討論]

（1）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）該裝置并不能嚴(yán)謹(jǐn)證明猜想三成立，改進的措施是在C和D裝置之間增加盛有___（填 名稱）溶液的洗氣瓶。

探究二:熱重法（TG）確定分解所得固體產(chǎn)物的組成

[數(shù)據(jù)分析]

稱取3.60g草酸亞鐵晶體（ FeC2O4﹒2H2O,為相對分子質(zhì)量為180），用熱重法對其進行熱分解，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。300°C時，剩余固體為純凈物且是鐵的氧化物，通過計算確定該物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知A、C為化合物，B、D為單質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去）。

對于以上物質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系，有下列說法：

（1）B與D在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（2）B→C既是氧化反應(yīng)，也是化合反應(yīng)

（3）A與C元素組成相同，化學(xué)性質(zhì)相同

（4）B的相對分子質(zhì)量大于D

以上說法正確的是（　�。�

A.（1）（2）B.（1）（3）C.（1）（4）D.（2）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“硫及其化合物的價類關(guān)系圖”。下列說法不正確的是

A.a點表示物質(zhì)的所屬類別是單質(zhì)

B.b點表示的物質(zhì)溶于雨水會形成酸雨

C.c點表示的物質(zhì)是H2SO4

D.d點表示的物質(zhì)所含的陰離子為SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實驗。

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

（1）儀器①的名稱為____________。

（2）實驗室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________。

（3）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是____________。

（4）由實驗1和實驗4可知，KCl對KClO3分解______（填“有”或“無”）催化作用。

（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體，請回答下列各題：

（1）儀器①的名稱_________________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，若要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是_________________。

（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是_________________，檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_________________。

（4）氨氣（NH3）極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的_________________，氣體收集裝置應(yīng)選用_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組圖像可能描述同一個反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是幾種物質(zhì)在20℃的溶解度和相對分子質(zhì)量�；卮鹣铝袉栴}：

物質(zhì)

NaCl

NaHCO3

NH4Cl

NH4HCO3

溶解度/g

36.0

9.6

37.2

21.0

相對分子質(zhì)量

58.5

84

53.5

79

（1）20℃時，用50g蒸餾水配制飽和NaHCO3溶液。

①計算需稱量NaHCO3的質(zhì)量是_____g。

②將稱量的NaHCO3固體倒入盛有50g蒸餾水的燒杯中，然后用_____（填儀器名稱）不斷攪拌，直至_____。

③用配制所得的溶液可處理溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的稀H2SO4_____g。

（2）相同溫度下，不同溶質(zhì)同時溶解在同一溶劑中，溶解度不變。在20℃時，將11.7gNaCl固體和15.8gNH4HCO3固體同時放入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁o置，觀察到燒杯底部有晶體出現(xiàn)，該過程只發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。杯底的晶體是_____，杯底晶體的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

(1)a3時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：______________；

(2)a1時，_____________________的溶解度大小相等；

(3)在20℃時，將25g甲固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，仍�?/span>9.2g甲固體未溶解，則20℃時甲的溶解度為______________________；若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是：______(任寫一種即可)。

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