分析 (1)根據(jù)方程式的寫法寫出用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)推出發(fā)生裝置;
(2)實驗制取的二氧化碳氣體通入澄清的石灰水中未變渾濁,可以從反應(yīng)物鹽酸是否過濃,使制的二氧化碳中含有HCl氣體;或澄清石灰水與空氣中的二氧化碳早已反應(yīng)等進行分析解答.
解答 解:(1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑加熱,用最小公倍數(shù)法配平即可,氧氣后面標(biāo)上上升符號;反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體制取氣體時,反應(yīng)條件是不需要加熱,如果反應(yīng)物狀態(tài)是固體與固體反應(yīng)制取氣體時,反應(yīng)條件需要加熱,氯酸鉀屬于固體所以發(fā)生裝置選擇B;故填:B;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)本實驗中用澄清石灰水檢驗二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁,則可能是反應(yīng)物鹽酸過濃,使制的二氧化碳中含有HCl氣體或澄清石灰水變質(zhì)等.
故填:鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等(合理即可).
點評 解答本題關(guān)鍵是要熟記實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理;了解發(fā)生裝置的選取方法,熟記二氧化碳的檢驗方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃酒精燈 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 過濾 | D. | 氧氣的驗滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬很難被壓縮--是因為金屬原子間間隔較小 | |
B. | 水銀溫度計受熱時水銀柱上升--說明汞原子體積變大 | |
C. | 煤球制成蜂窩煤后燃燒得更旺--是因為增大了煤與空氣的接觸面積 | |
D. | 氫氣燃燒后的生成物只有水--說明氫氣是一種清潔燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 操作③、④兩步順序可以顛倒 | |
B. | 操作⑤得到的沉淀中有三種成份的物質(zhì) | |
C. | 操作①中需要進行攪拌,目的是加快氯化鈉的溶解速率 | |
D. | 操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
檸檬 | 糖水 | 牙膏 | 牛奶 | |
pH | 2~3 | 7 | 8~9 | 6~7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離CO2、CO混合物時,先用NaOH溶液吸收掉CO2,分離出CO,再向該溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2 | |
B. | 只用一種試劑無法把稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三種溶液區(qū)別開 | |
C. | 要除去CaCl2溶液中混有少量稀鹽酸可加入過量的CaCO3充分反應(yīng)后過濾 | |
D. | 只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能將KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鑒別出來 |
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