(2013?德惠市二模)某班學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查.

(l)小虎抽到的題目是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法--用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣”:
①圖1中a儀器的名稱是
水槽
水槽
;
②小虎從圖中選取的裝置是
BD或BE
BD或BE
;(填序號(hào))
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
④B裝置中的棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管

(2)小光抽到的題目是“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”.實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了藥品和如圖2所示的常用儀器:

藥品:稀鹽酸、塊狀石灰石、碳酸鈉粉末、澄清石灰水
小光第一步選擇儀器組裝好發(fā)生裝置;第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品,觀察到反應(yīng)非常劇烈,且迅速停止;第三步收集二氧化碳并驗(yàn)滿.
①第一步小光不需要用的儀器名稱是
酒精燈
酒精燈
;
②第二步小光選取的固體藥品是
碳酸鈉粉末
碳酸鈉粉末

③第三步小光驗(yàn)滿的操作方法是
用燃著的木條放置在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿;
用燃著的木條放置在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿;

④小光操作考試中缺少的實(shí)驗(yàn)步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
分析:(1)①熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱及其用途;
②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;裝置B適合固體加熱型的氣體制取,裝置A適合固體和液體在常溫下反應(yīng);根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;
③用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟書(shū)寫(xiě)方程式;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是:防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(2)①熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱及其用途;
②根據(jù)現(xiàn)象分析選擇的藥品:反應(yīng)非常劇烈,且迅速停止;
③檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,看木條是否熄滅;
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟回答.
解答:解:(1)①是水槽;
②當(dāng)采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),由于需要加熱,所以發(fā)生裝置為B,而氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集;因此選用的組合是:BD或BE;
③用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是:防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管堵塞導(dǎo)管;
(2)①因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此不需要的儀器是:酒精燈;
②根據(jù)現(xiàn)象反應(yīng)非常劇烈,且迅速停止的特點(diǎn),所以選取的固體藥品是碳酸鈉粉末;
③驗(yàn)滿二氧化碳的操作方法是:用燃著的木條放置在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿;
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣而收集不到氣體,故缺少的實(shí)驗(yàn)步驟是:檢查裝置的氣密性.
故答案為:(1)①水槽;  ②BD或BE;
③2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
④防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管;
(2)①酒精燈;②碳酸鈉粉末;
③用燃著的木條放置在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿;
④檢查裝置的氣密性.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等,屬于基礎(chǔ)性的考查,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德惠市二模)安全生活離不開(kāi)化學(xué).國(guó)家新《生活飲用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)NH2Cl用于消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng):NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是
H2O
H2O

(2)NH2Cl中含有
3
3
種元素;
(3)NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是
71:4
71:4
;
(4)NH2Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
27.2%
27.2%
.(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德惠市二模)如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)為P.回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)在t1℃時(shí),
A
A
C
C
的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是的溶解度按由小到大的順序排列是
C<B<A
C<B<A

(3)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)各25g分別放入100g水中,充分溶解后,能形成飽和溶液的是
C
C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德惠市二模)請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題》
 序號(hào)  ①  ②  ③  ④
 物質(zhì)  醋酸  生石灰  熟石灰  純堿
 化學(xué)式  CH3COOH  CaO  Ca(OH)2  
(1)寫(xiě)出純堿的化學(xué)式
Na2CO3
Na2CO3

(2)你認(rèn)為CH3COOH(性質(zhì)類似鹽酸)可以與表中
②③④
②③④
(填序號(hào))物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(3)利用表中物質(zhì)作反應(yīng)物(可以加水或在水中進(jìn)行),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式:
Ⅰ.生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
;Ⅱ.制取氫氧化鈉
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德惠市二模)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
   △   
.
MnO2
2KCl+3O2↑.現(xiàn)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g,待氯酸鉀完全反應(yīng)后,稱得剩余固體的質(zhì)量為20.4g,則:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是
9.6
9.6
g;
(2)原混合物中氯化鉀的質(zhì)量是
24.5
24.5
g.

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