【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
⑴圖中微粒共能表示______種離子,圖中所有元素共同組成化合物的化學(xué)式__________。
⑵該化合物在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存,其原因:一是暴露在空氣中易_________;二是與空氣中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__________________。
⑶根據(jù)你所掌握的知識(shí),能與水反應(yīng)放出氣體的是_____________(填A(yù)~E字母)。
【答案】2 NaOH 潮解 2NaOH+CO2 =Na2CO3 +H2O E
【解析】
⑴核內(nèi)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)的“原子”,屬于離子,圖中微粒共能表示O2-、Na+兩種離子。圖中共有H、O、Na三種元素,它們組成化合物的化學(xué)式是NaOH。⑵NaOH在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存,其原因:一是暴露在空氣中易潮解;二是與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+CO2 =Na2CO3 +H2O ⑶鈉能與水反應(yīng)放出氣體,E是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖,故選E。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)水中共含有______ 種元素;
(2)與a試管中的電極相連的是電池______(填“正”或“負(fù)”)極;
(3)a試管和b試管中的氣體的體積之比約等于_______;
(4)電解水反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____________________,屬于基本反應(yīng)類型的__________。
(5)計(jì)算水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(寫出計(jì)算過程,保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量的20% NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開止水夾(已知:Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓)。
(1)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)反應(yīng)后將集氣瓶中的混合物過濾,所得濾液中除CaCl2外,還存在的溶質(zhì)有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ;
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到 ,證明生成物之一為水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)室里有50 kg氫氧化鈉廢液,該校用某化工廠廢棄的稀硫酸來中和后排放。當(dāng)恰好完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為100 kg,測(cè)得反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%,求:
(1)反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)該校實(shí)驗(yàn)室的氫氧化鈉廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列變化的化學(xué)方程式,并注明①③的反應(yīng)類型
①_________________________________________ ,____________
②________________________________________
③________________________________________ ,______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是__________,儀器b的名稱是________。
(2)裝置A可以用來制取二氧化碳,若檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,則應(yīng)將氣體通入___________(填序號(hào))裝置的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料,制取的氣體中常含有少量的HCl氣體和水蒸氣。小明欲制取干燥的CO2氣體,裝置連接順序是 A→B→(______) → F(填寫儀器序號(hào)字母)。
(4)裝置A可以用來制取氫氣,請(qǐng)寫出用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ________________。
(5)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測(cè)定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為Cu),取9g該樣品,儀器的連接順序?yàn)?/span>A→E1→C→E2(已知:CuO+H2 △ Cu+H2O)。一段時(shí)間后小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后E2裝置質(zhì)量增加了1.8g,計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______%(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)A、B、C、D為初中常見的物質(zhì),A與B之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為:“A+B→C+D”
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣.則A為 。若A、B兩溶液恰好完全反應(yīng).則反應(yīng)后溶液的pH 7(“>”或“<”或“=”)。
(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應(yīng)時(shí)可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是________(填標(biāo)號(hào))。
(2)能消毒殺菌的步驟為______(填標(biāo)號(hào))。
(3)A步中加明礬的作用為____________。
(4)該廠生產(chǎn)的自來水是__________。(填純凈物或混合物)
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